Los nuevos estudios de Doctorado del Real Decreto 99/2011 establecen como aspectos formativos de los programas de doctorados unas competencias básicas (Art.º 5) y unas actividades de formación doctoral (Art.º 4). Entre las competencias básicas se señala “la capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional”. Hasta la fecha, no se tienen evidencias del grado de competencia en comunicación escrita y oral en lengua inglesa de los estudiantes que se matriculan en la actividad transversal de “Academic English” ofertada por la Escuela de Doctorado de UZ. El objetivo de este estudio es desarrollar varios protocolos de estudio etnográfico para recoger datos sobre este perfil competencial de entrada, realizar un análisis de necesidades formativas de esta población de estudiantes en sus distintas ramas de conocimiento y, a la luz de estos resultados, revisar y mejorar la planificación formativa de esta actividad transversal de forma que responda a las necesidades formativas específicas detectadas.