Este proyecto de innovación docente propone una alternativa a las encuestas tradicionales que se realizan en la Universidad de Zaragoza para la evaluación de la  actividad docente y de la enseñanza por parte de los alumnos. El escaso censo de alumnos que evalúan la docencia a través de dichas encuestas implica una escasa credibilidad del resultado de las mismas, y una nula capacidad por parte del profesorado para mejorar su actividad docente. La alternativa propuesta en una asignatura compleja en su impartición y coordinación, como es Integración en Aves y Conejos, utiliza la participación del alumnado en los exámenes para la realización de una encuesta sencilla basada en aspectos teóricos y prácticos de la asignatura, agrupando los contenidos para tener respuestas concretas de la mayoría de los alumnos