Dada la reciente supresión de los másteres de investigación en Estudios Ingleses de la Universidad de Zaragoza, este proyecto busca proporcionar herramientas teóricas y metodológicas básicas para futuros investigadores mediante la creación de actividades de iniciación a la investigación para los alumnos de Estudios Ingleses. Esta propuesta pretende ayudar a la actividad de coordinación, orientación y seguimiento de los jóvenes investigadores, incluyendo alumnado de diferentes niveles y titulaciones--principalmente alumnos de 4º de Grado de Estudios Ingleses aunque también tienen cabida alumnos del Máster de Formación de Profesorado de Secundaria en Inglés y alumnos de primer año de Doctorado. El objetivo principal es la creación de talleres semi-presenciales de formación en búsqueda de información, escritura y difusión académica. Para ello se utilizará la plataforma digital Schoology que permite no solo la puesta en común de materiales y la realización de actividades e-learning sino también dinamizar y facilitar las tutorías entre mentor-mentorizado a través de chat y videoconferencias ligadas a dicha plataforma.