Se trata de mantener una actividad de aprendizaje innovadora, con los alumnos repetidores de nuestra asignatura, que, se realizó con gran éxito de aceptación y resultados, en el curso 2006-2007, y también el pasado curso 2008-2009. En ellos, se acumula una problemática irresoluble en el marco académico actual, puesto que no asisten nuevamente a las clases. Dado que la mayoría de estos repetidores, han promocionado de curso, tienen parrillas horarias donde hay numerosas coincidencias. El resultado, sin la ayuda de herramientas TIC, es nefasto, siendo elevadísimo el porcentaje de aquellos alumnos que vuelven a repetir.

 En este curso, el apoyo económico asignado, llevó a realizar un seguimiento de los alumnos repetidores, sin la tutela de actividades efectuada en otros cursos.

Se adjunta una memoria con los resultados, análisis y conclusiones del trabajo realizado.