Memorias convocatoria

Convocatoria de Innovación
Docente 2013/14

Relación de proyectos finalizados en la convocatoria de Innovación Docente 2013/14 de la Universidad de Zaragoza


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Para más información sobre cada proyecto, PULSAR sobre su título

(PIIDUZ ) Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la UZ

Aprendizaje recíproco entre personas mayores y alumnos/as universitarios/as.

Don Fernando Gimeno Marco (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Psicología y Sociología)

Autoevaluación y evaluación entre pares en materias de filología

Don José Enrique Serrano Asenjo (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Española)

Grupo Interdisciplinar de Innovación Docente mediante herramientas TIC en áreas técnicas y sociales

Doña Ana Garrido Rubio (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)

Construcción de un entorno de aprendizaje colaborativo para las prácticas de ordenador de Matemáticas I en el Grado de Ingeniería Mecánica en Moodle 2.0

Doña Ester Pérez Sinusía (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Matemática Aplicada)

El empleo de recursos jurídicos en Internet para el estudio del Derecho financiero y tributario

Doña Olga Berta Carreras Manero (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)

Identificando las fortalezas personales: Análisis para promover actividades que potencien el aprendizaje del alumnado de Ciencias Sociales

Don Javier Martin Peña (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Psicología y Sociología)

Análisis cuantitativo de la percepción académica de los estudiantes del proceso de Bolonia: el caso de los estudiantes de la FECEM

Doña Xhevrije Mamaqi Mamaqi (Facultad de Economía y Empresa / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)

Actividades de innovación docente para el estudio del Derecho financiero y tributario

Doña Sabina Elisabet de Miguel Arias (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)

IPODISG - Red de colaboración de informática y Diseño Gráfico

Don Pedro Miguel Latorre Andrés (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Diseño e implementación del Portafolio como metodología de aprendizaje y de evaluación en la materia de literaturas modernas

Doña Carmen Solsona Martínez (Facultad de Filosofía y Letras / Lingüística General e Hispánica)

Evaluación de la eficacia de la web \"Proyecto de módulo\" (http://www.egrafica.unizar.es/pm/) como una herramienta de aprendizaje y apoyo en la realización de los trabajos de módulo en el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Prod

Doña Anna Biedermann (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Diseño de un PLE (Personal Learning Environment) como apoyo de aprendizaje en los trabajos de módulo del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto

Doña Ana Serrano Tierz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Coordinación de las actividades relacionadas con la formación en el uso de hojas de cálculo a lo largo del grado de Ingeniería de Organización Industrial impartido en el Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza

Don Óscar de la Iglesia Pedraza (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

El portafolio en Ciencias Sociales. Instrumento integral que incorpora evaluación continua, método de enseñanza-aprendizaje y coordinación entre asignaturas.

Doña María Victoria Sanagustín Fons (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Psicología y Sociología)

Red GIDTIC - Adaptatividad y enseñanza personalizada

Doña Dolores Lerís López (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Matemática Aplicada)

Incorporación de Técnicas de Trabajo Cooperativo en los Proyectos Prácticos de una Asignatura Introductoria a la Programación de Computadores para la Mejora del Rendimiento Académico

Don Rafael Tolosana Calasanz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Adecuación del Contenido Docente de la Asignatura de Urología (Grado Medicina): Temario actual versus Necesidades de conocimientos urológicos en Atención Primaria versus Requerimientos para superar el examen MIR

Don Ángel Borque Fernando (Facultad de Medicina / Cirugía, Ginecología y Obstetricia)

EL TRABAJO Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS. APROXIMACIÓN A LA REALIDAD PROFESIONAL.

Doña Cristina Ferrer García (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)

El e-porfolio como herramienta de evaluación en la asignatura micro y nano sistemas

Doña Concepción Aldea Chagoyen (Facultad de Ciencias / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)

Planificación y seguimiento del Trabajo Fin de Grado (TFG) en el grado de Ingeniería en Organización Industrial

Doña Ana Lucía Esteban Sanchez (EU Politécnica de La Almunia de Dª Godina / Informática e Ingeniería de Sistemas)

La mirada crítica. Aplicación de herramientas audiovisuales al ejercicio de análisis e interpretación de textos literarios hispánicos

Don Luis Sánchez Laílla (Facultad de Educación / Filología Española)

APLICACIONES PRÁCTICAS DE LAS ASIGNATURAS JURÍDICAS DEL GRADO DE TURISMO

Don Nicolás Guillén Navarro (EU de Turismo / Dpto. Genérico)

Propuesta de experiencia de innovación docente: Las WIKIS en la docencia de las materias Literatura infantil y juvenil y Literatura infantil y educación literaria de los Grados en Magisterio en Educación Primaria y en Educación Infantil.

Doña Elena Consejo Pano (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales)

La competencia proactiva para el desarrollo académico-profesional: una práctica interdisciplinar en red

Doña Ana Rodríguez Martinez (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)

Laboratorio docente on-line: integración de dispositivos móviles en la plataforma Moodle del ADD.

Don Francisco Javier Salgado Remacha (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

Trabajando en equipo: percepción de los estudiantes universitarios del trabajo grupal y potenciales estrategias de actuación y mejora

Doña Pilar Martín Hernández (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)

Consolidación de métodos de evaluación de actividades de aprendizaje innovadoras en docencia del Grado en Derecho por grupo multidisciplinar de profesores en EEES Bolonia PLUS.

Don Sergio Salinas Alcega (Facultad de Derecho / Derecho Público)

Análisis de la percepción respecto a la titulación cursada de los estudiantes de último curso de los grados de la Facultad de Economía y Empresa

Doña Mercedes Alda García (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

Herramientas 2.0 como metodología de enseñanza-aprendizaje constructiva en el Máster de Profesorado de la Universidad de Zaragoza.

Don José Mª Falcó Boudet (Facultad de Educación / Informática e Ingeniería de Sistemas)

El portafolio y GoogleDrive como instrumentos de la coevaluación y heteroevaluación en el Máster en profesorado

Don José Mª Falcó Boudet (Facultad de Educación / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Plan de Asesoramiento Lingüístico en el Aula CBL

Doña Beatriz Oria Gómez (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Uso de los mandos de respuesta rápida en el aula Educlick para la evaluación continua formativa de los alumnos: ventajas e inconvenientes.

Don José Antonio Gálvez Lafuente (Facultad de Ciencias / Química Orgánica)

Nuevas tecnologías en el Grado en ADE: Integración de un juego de simulación online en la asignatura \"Decisiones Comerciales\".

Don Jorge Matute Vallejo (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)

¿Qué se entiende por modelización? Análisis de las ideas de profesorado acerca de la naturaleza y la función de los modelos, y elaboración de propuestas para promover esta práctica en el aula.

Doña Beatriz Bravo Torija (Facultad de Educación / Didáctica de las Ciencias Experimentales)

La Autoevaluación desde la Reflexión Metacognitiva

Don Pedro Allueva Torres (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)

Iniciación a la investigación en Derecho Internacional Privado como método de mejora sustancial del proceso enseñanza-aprendizaje

Doña Pilar Diago Diago (Facultad de Derecho / Derecho Privado)

Re-orientando la tutoría académica en el campus Iberus: un análisis de necesidades desde las perspectivas de estudiantes y profesores.

Don Fernando Sabirón Sierra (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)

Análisis crítico de actualidad jurídica

Doña Regina Garcimartín Montero (Facultad de Derecho / Derecho Privado)

Diseño de rutas turísticas de interior a través de google maps destinadas a grupos de personas con necesidades especiales

Doña Tatiana Iñiguez Berrozpe (EU de Turismo / Otros)

Mejoras en el sistema de evaluación de la asignatura Fundamentos de Informática en el Grado en Ingeniería Mecánica

Doña Mónica Hernández Giménez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Análisis del Estilo y Enfoque de Aprendizaje y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de la FECEM de UniZar en función de su procedencia académica

Doña Aurora Sevillano Rubio (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

Diseño de casos prácticos en el ámbito de la defensa para la asignatura de Oficina de Proyectos del grado de ingeniería en organización industrial

Doña Raquel Acero Cacho (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

Resultados de aprendizaje desde la coordinación de asignaturas de diferentes áreas y la experiencia del alumno

Don Víctor Orive Serrano (EU de Turismo / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)

Planificación, diseño y aplicación de una propuesta de trabajo fuera del aula para la formación de maestros en la asignatura Ciencias de la Naturaleza en la Educación Infantil.

Don Luis Miguel Ferrer Bueno (Facultad de Educación / Didáctica de las Ciencias Experimentales)

Creación de un Canal de YouTube para la Docencia en Marketing

Don Carlos Orús Sanclemente (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)

Desarrollo de un simulador multi-plataforma para etapas de potencia resonantes.

Don Óscar Lucía Gil (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)

Creación y utilización de materiales audiovisuales para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Procesos de Fabricación y Dibujo Industrial

Don José Luis Santolaya Sáenz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

EL USO DE MATERIALES MULTIMEDIA EN ASIGNATURAS DE FINANZAS

Doña Patricia Bachiller Baroja (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

V Congreso Científico de estudiantes de Fisiología: los límites éticos de la ciencia

Doña Beatriz Puisac Uriol (Facultad de Medicina / Farmacología y Fisiología)

Diseño y desarrollo de un taller transversal e interdisciplinar de proyectos culturales como parte de las actividades prácticas del Máster Universitario en Gestión de Patrimonio Cultural

Doña Pilar Biel Ibáñez (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)

IMPLANTACIÓN DE ACCIONES DE TRABAJO AUTÓNOMO PARA LOS ESTUDIANTES DE LAS ASIGNATURAS DE MÉTODOS ESTADÍSTÍCOS EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA

Don Jesús Asín Lafuente (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Métodos Estadísticos)

Metodologías activas. Las salidas de campo autogestionadas: solución de sus inconvenientes a través de las nuevas tecnologías

Doña Lara Iñiguez Berrozpe (EU de Turismo / Otros)

Desarrollo de una herramienta en Moodle para el trabajo autónomo de los estudiantes de la asignatura “Laboratorio de Química” (II)

Don Miguel Baya García (Facultad de Ciencias / Química Inorgánica)

Formalización de una metodología docente para ABP, orientada a la adquisición de competencias transversales profesionalizantes por medio del desarrollo de proyectos en equipos interdisciplinares

Don José María López Pérez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)

Ensayo de una metodología activa, mediante el aprendizaje basado en problemas, para la asignatura Fundamentos de Electrotecnia del Grado de Ingeniería en Organización Industrial (perfil Defensa)

Don Miguel Ángel García García (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

Criterios para la evaluación de los resultados de aprendizaje de la interdisciplinariedad en el "Espacio de Trabajo Interdisciplinario" para las Ciencias Sociales en los estudios de Derecho, DADE e Historia, y su despliegue institucional

Don Pedro José Bueso Guillén (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)

Metodologías innovadoras para la enseñanza de la Contabilidad en Inglés.

Doña Sonia Royo Montañés (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

Modelo de aprendizaje basado en proyectos para la asignatura de Recuperación de Información

Don Javier Lacasta Miguel (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Aplicación del método científico en al aprendizaje por problemas: de la hipótesis al modelo experimental en el marco de la asignatura Electrónica Física del Grado en Física

Don Nicolás Medrano Marqués (Facultad de Ciencias / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)

"Red de Aprendizaje-Servicio en la Universidad de Zaragoza. Innovación, calidad y responsabilidad social"

Doña María Pilar Arranz Martínez (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)

Evaluación del modelo BYOD y cloud computing en el proceso de enseñanza aprendizaje en asignaturas de carácter económico-financiero.

Doña María Pilar Portillo Tarragona (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

¿Cómo formar equipos de trabajo entre los estudiantes?; una experiencia basada en los estilos de aprendizaje y de pensamiento.

Don Antonio Usón Sardaña (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Eléctrica)

Medición, seguimiento, y evaluación del trabajo y actividades realizadas por estudiantes universitarios; factores explicativos.

Don Raúl Lardiés Bosque (Facultad de Filosofía y Letras / Geografía y Ordenación del Territorio)

El uso de las redes sociales como aproximación práctica al estudio de las Ciencias Humanas: : sociología y los efectos sobre la salud a partir del concepto de bioestética.

Don Jacobo Henar Barriga (Facultad de Filosofía y Letras / Filosofía)

Elaboración y validación de una nueva herramienta para la determinación de estilos de aprendizaje.

Don Jesús Fdo Escanero Marcén (Facultad de Medicina / Farmacología y Fisiología)

Enfoque multidisciplinar sobre hipertensión arterial: Tratamiento farmacológico y alimentos funcionales, una interrelación a considerar

Doña Ana Julia Fanlo Villacampa (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Farmacología y Fisiología)

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE UN CASO REAL: ¿QUÉ PODEMOS HACER LOS PROFESORES PARA FAVORECER LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO?

Doña Sandra Vázquez Toledo (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Ciencias de la Educación)

Implementación de la metodología de aprendizaje por proyectos para la integración transversal del proceso de enseñanza-aprendizaje en las asignaturas de Física I y Expresión Gráfica y Diseño Gráfico por Ordenador

Doña Julia Lobera Salazar (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

Uso del libro electrónico y de los teléfonos inteligentes como herramientas interactivas en el aula para mejorar los procesos enseñanza-aprendizaje e interacción docente-alumno

Don Javier Remón Núñez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)

Competencias informacionales (CI) y profesorado universitario: oferta formativa dirigida a actualizar las CI de los docentes y desarrollo de estrategias para la difusión y aplicación de la rúbrica como sistema de evaluación de las CI de los estudiant

Doña Elena Escar Hernández (Escuela Politécnica Superior / Otros)

MAHARA: UNA PROPUESTA GLOBAL E INTEGRADORA / EL PORTAFOLIO DIGITAL PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y LA ORIENTACIÓN ACADÉMICO-PROFESIONAL (ESTUDIO PILOTO)

Don Alfredo Berbegal Vázquez (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)

Análisis de una actividad práctica basada en indagación en la asignatura de Infancia, Salud y Alimentación.

Doña Mª José Sáez Bondía (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Didáctica de las Ciencias Experimentales)

El estudio del derecho y de la argumentación jurídica a través del cine jurídico

Doña María Rosa Gutiérrez Sanz (Facultad de Derecho / Derecho Privado)

Aprender a divulgar la ciencia II: hibridación entre ciencias sociales y experimentales (continuación)

Don Juan Carlos Martín Alonso (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

La voz y la canción desde un perspectiva interdisciplinar e integradora en Educación Infantil y Primaria

Doña Icíar Nadal García (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

Evaluación del ambiente educacional y del aprendizaje en dos cursos académicos del Grado de Medicina en Zaragoza.

Doña Mª Teresa Elena Gracia Cazorro (Facultad de Medicina / Medicina, Psiquiatría y Dermatología)

Entrenamiento en habilidades conductuales implicadas en la rehabilitación de patologías reumáticas

Don Fernando Gimeno Marco (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Psicología y Sociología)

El manejo de la Personalidad Eficaz como variable predictiva del éxito académico en estudiantes de 1º de Magisterio Infantil

Don Juan Carlos Bustamante Fernandiz (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)

EVALUACIÓN OPTOMÉTRICA DE LA FUNCIÓN VISUAL CON ELABORACIÓN DE PORTFOLIO EN PLATAFORMA ONLINE

Don Vicente Polo Llorens (Facultad de Ciencias / Cirugía, Ginecología y Obstetricia)

Mejora de las Habilidades de Comunicación de los estudiantes de los últimos cursos del grado en MIM

Doña Pilar Urquizu Samper (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)

Una aplicación de las posibilidades del Plan de Bolonia para la mejora del diseño curricular de la materia de Composición Arquitectónica (CA-2)

Doña Lucía Carmen Pérez Moreno (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Unidad Predepartamental Arquitectura)

Jornadas sobre oportunidades laborales para la Terapia Ocupacional en el ámbito comunitario y socio-laboral a través de metodología Aprendizaje-Servicio

Doña Mª Isabel Vidal Sánchez (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Uso de metodologías activas en la asignatura "Legislación Alimentaria" mediante la creación de bases de datos informatizadas y su aplicación a otras asignaturas del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos

Doña Susana Bayarri Fernández (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)

Coordinación y desarrollo de los Practicums II y III del Máster de Profesorado en la especialidad de Lenguas Extranjeras (Inglés)

Doña María José Luzón Marco (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Compartiendo experiencias: Actividades de aprendizaje cooperativo en 1º y 2º de Terapia Ocupacional.

Doña Alba Cambra Aliaga (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Adquisición de la competencia del trabajo en equipo en el Grado en Geografía y Ordenación del Territorio (Universidad de Zaragoza y Universitat de Lleida).

Doña María Luz Hernández Navarro (Facultad de Filosofía y Letras / Geografía y Ordenación del Territorio)

La aproximación al mundo jurídico de los estudiantes técnicos a través de la puesta en común de experiencias personales

Doña María Columna Gracia Gómez (EU Politécnica de La Almunia de Dª Godina / Derecho Público)

Coordinación de asignaturas de los cursos primero, segundo, tercero y cuarto de la titulación de grado en Fisioterapia

Don José Miguel Tricás Moreno (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Lecciones integradas del proyecto arquitectónico y su construcción: nueva metodología y publicación

Don Carlos Labarta Aizpún (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Unidad Predepartamental Arquitectura)

Realización de prácticas de prescripción y montaje de ayudas oftálmicas con pacientes reales dentro de la asignatura Tecnología Óptica III del Grado en Óptica y Optometría.

Doña María Victoria Collados Collados (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

RECREOS COOPERATIVOS. Una experiencia de aprendizaje servicio que desarrolla competencias del Título de Graduado en Magisterio de Educación Infantil y Primaria a través de hacer un servicio a la comunidad escolar del entorno próximo de Huesca.

Doña Rosa María Azucena Lozano Roy (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Matemáticas)

Trabajo colaborativo en la asignatura “Prácticum de Intervención” del Grado de Trabajo Social

Don Chabier Gimeno Monterde (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Psicología y Sociología)

Las competencias transversales a través del lenguaje audiovisual. Un estudio interdisciplinario (2ª edición)

Doña Ana Cristina Mancho de Laiglesia (Facultad de Filosofía y Letras / Lingüística General e Hispánica)

Mejora del aprendizaje y la resolución de casos en la adaptación de lentes de contacto rígidas mediante el registro digital de escenas 3-D.

Don Jorge Ares García (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

Talleres de Terapia Ocupacional: aplicación práctica mediante el Aprendizaje Servicio.

Doña Patricia Sanz Valer (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Acondicionamiento de una Sala de Exposición para la muestra de los Elementos y Conjuntos Industriales que se explican en diversas asignaturas impartidas por los profesores del Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería.

Don Enrique López Cardiel (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

¿Lo que aprendemos en clase es extrapolable a la vida real?

Doña Mª Ujué Alzueta Anía (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)

Búsqueda y diseño de actividades innovadoras, basadas en la formación de equipos pluridisciplinares que acerquen al alumno a la realidad profesional, para definición y desarrollo de temas de proyecto fin de grado

Doña Cristina Cabello Matud (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Unidad Predepartamental Arquitectura)

Uso de wikis como herramienta para el trabajo colaborativo de la asignatura de inglés en Ciencias de la Salud

Doña Rebeca Díez Morrás (Facultad de Ciencias de la Salud / Filología Inglesa y Alemana)

Práctica escrita y oral de la lengua inglesa a través de mundos virtuales

Doña Vanessa Merenciano Urbán (Facultad de Ciencias de la Salud / Filología Inglesa y Alemana)

Desarrollo de habilidades sociales y laborales para la vida independiente en jóvenes con discapacidad intelectual desde una experiencia de aprendizaje y servicio

Don Luis Carlos Delgado Pastor (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Psicología y Sociología)

LOS TRABAJOS DE FIN DE GRADO Y MASTER: UNA ESTUDIO INTERDISCIPLINAR DESDE LA INNOVACIÓN DOCENTE Y LOS CONTEXTOS DIGITALES

Don Chaime Marcuello Servós (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Psicología y Sociología)

Herramientas colaborativas en la nube como soporte a la planificación docente y a la realización de proyectos en grupos auto-organizados

Doña Lacramioara-Sinziana Dranca Dranca (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

Desarrollo de herramientas de metaevaluación como método de adquisición de competencias en la resolución de problemas y en la capacidad de análisis crítico.

Don Juan Pablo Hierro Álvarez (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

Uso de un simulador visual para el aprendizaje de la refracción subjetiva.

Doña Sara Perchés Barrena (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

Control de la homogeneidad en las calificaciones de la asignatura logística en el Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza

Don Roberto Jiménez Pacheco (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

Coordinación en el diseño de los casos prácticos en las asignaturas de Dirección de la Empresa Internacional e Información Financiera Internacional en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Doña Ana Felicitas Gargallo Castel (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Dirección y Organización de Empresas)

Adquisición de competencias en lengua inglesa para la presentación de trabajos en la asignatura de balística dentro del grado de Ingeniería de Organización Industrial (perfil defensa)

Don José María Yebra Pertusa (Centro Universitario de la Defensa / Filología Inglesa y Alemana)

\"Aprendizaje colaborativo entre alumnos de grado, alumnos de posgrado y profesores de distintas disciplinas mediante la discusión de casos clínicos en la asignatura Integración en animales de compañía del Grado en Veterinaria.\"

Doña Cristina Bonastre Ráfales (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Uso de Wikis y Foros de debate en moodle 2.0 para el desarrollo del aprendizaje activo de lentes oftálmicas del mercado

Doña Sara Perchés Barrena (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

Foro de discusion interactiva de casos clínicos en Medicina Veterinaria via mensajería multiplataforma

Doña Alicia Laborda García (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Tecnología online para evaluación segura en e-learning

Doña Alicia Laborda García (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Uso de redes sociales (Facebook) en grupos de enseñanza aprendizaje en el área de Economía Aplicada de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca)

Doña Nuria Domeque Claver (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)

DISEÑO Y UTILIZACIÓN DE RÚBRICAS EN LA FORMACION PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA

Doña Ana Carmen Lucha López (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Enseñanza-aprendizaje entre iguales de técnicas avanzadas de cirugía y microcirugía de pequeños animales

Doña Carolina Serrano Casorrán (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Aplicaciones móviles para la enseñanza musical. Posibilidades didácticas para los futuros docentes.

Doña Rosa María Serrano Pastor (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

Diseño de trabajos de aplicación de las ecuaciones en derivadas parciales a problemas reales

Don Francisco José Gaspar Lorenz (Facultad de Ciencias / Matemática Aplicada)

Canciones y Juegos Tradicionales como experiencia de aprendizaje para alumnos del Máster Universitario en Profesorado, ESO, Bachillerato, FP, y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. Especialidad Música y Danza.

Doña Carmen Fernández Amat (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

Red interdisciplinar de formación para orientación a la profesión

Don Juan Luis Cano Fernández (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Capacitación en Enfermería para atención y cuidados de grupos vulnerables. Evaluación de la aplicación del seminario:"Programa internacional para la asistencia/cuidados en el VIH. Salud sexual y determinantes de género. El caso de los HSH".

Don Ángel Gasch Gallén (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Trabajo por proyectos en Didáctica de las Ciencias Sociales. II Historia y Patrimonio

Doña María Pilar Rivero Gracia (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales)

Diseño y elaboración de cartografía temática para su uso en las Fuerzas Armadas españolas

Don Alberto García Martín (Centro Universitario de la Defensa / Otros)

Las redes sociales en la docencia: la figura de los alumnos como gestores de las cuentas.

Doña Isabel Acero Fraile (Facultad de Economía y Empresa / Dirección y Organización de Empresas)

La evaluación como un elemento para la supervisión y mejora del aprendizaje en el marco de una experiencia de trabajo en equipo.

Doña Sandra Silvia Baldassarri (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Análisis de artículos técnicos y científicos mediante el uso de webseminars como apoyo del aprendizaje colaborativo en una asignatura no presencial del Grado en Veterinaria

Doña María Victoria Falceto Recio (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

La investigación como elemento sinérgico e integrador entre materias.

Don José Antonio Albajez García (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Utilización de Moodle para el aprendizaje colaborativo entre alumnos de diferentes cursos del Grado de Turismo. El caso de Fundamentos de Estadística y su interrelación con Análisis de la Coyuntura Turística.

Don Sergio Gabás Torrente (EU de Turismo / Dpto. Genérico)

Proyecto de coordinación de la evaluación de la asignatura Prácticas Escolares IV de la Mención Curricular de Educación Física para el Grado de Maestro en Educación Primaria.

Don José Antonio Julián Clemente (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

El teatro musical educativo como vehículo de aprendizaje en la mención de educación musical.

Don Santiago Pérez Aldeguer (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

Integración y aprendizaje del método científico en la asignatura de Física I a través de un experimento basado en la bio-mecánica del deporte: dependencia de la velocidad en carrera con la longitud de la zancada y la altura de la pierna

Don Sergio Gutiérrez Rodrigo (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

Recreación del funcionamiento de una empresa de ingeniería con alumnos de la asignatura \"Oficina de Proyectos\" del Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales

Don Iván Lidón López (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Aplicación de Animaciones 3D en dispositivos móviles en Urología y su implantación docente

Don Jorge Rioja Zuazu (Facultad de Medicina / Cirugía, Ginecología y Obstetricia)

Análisis de las relaciones lógico-científicas a través de un ejemplo literario como herramienta de aprendizaje transversal y elemento de coordinación entre asignaturas de distintas áreas

Don Jorge Fleta Asín (Centro Universitario de la Defensa / Otros)

La enseñanza participativa como modelo activo de aprendizaje aplicado a la materia de Composición Arquitectónica

Doña Carmen Diez Medina (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Unidad Predepartamental Arquitectura)

Desarrollo interactivo y audiovisual de aspectos prácticos y experimentales en Física II

Doña Inés Cavero Peláez (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

UN CAMINO HACIA UN CONOCIMIENTO INTEGRADO

Doña María José Luesma Bartolomé (Facultad de Ciencias / Anatomía e Histología Humanas)

Guía audiovisual de una granja de pollos de engorde

Doña María Ángeles Latorre Gorriz (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)

Aprendizaje activo y colaborativo del estudiante mediante el planteamiento y resolución de preguntas: una aplicación de la herramienta Google Drive

Don Javier Sesé Oliván (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)

Evaluación de trabajos en grupo para mejorar el aprendizaje en asignaturas cientifico-técnicas

Don Jaime Soler Herrero (IUI de Ingeniería en Aragón (I3A) / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)

Creación de máquinas virtuales para las asignaturas de Bases de Datos y Sistemas de Información

Doña Raquel Trillo Lado (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Introducción de técnicas de co-evaluación y uso de portafolio web en la asignatura de Informática Gráfica

Don Diego Gutiérrez Pérez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Planteamiento de preguntas teóricas por parte del alumnado de Organización de Empresas

Don Pedro Sánchez Sellero (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Dirección y Organización de Empresas)

IMPLANTACIÓN DE UN TALLER DE REFRACCIÓN PARA LOS ALUMNOS DE OPTOMETRÍA CLÍNICA

Doña María Isabel Fuertes Lázaro (Facultad de Medicina / Cirugía, Ginecología y Obstetricia)

Definición de una metodología de trabajo para la utilización de cloud computing como alternativa a la necesidad de máquinas físicas en grupos masificados.

Don Francisco Javier Fabra Caro (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Método del Caso: Aprendizaje cooperativo y transversal entre las asignaturas de Misiles, Sistemas Automáticos y Fundamentos de Electrónica para el grado en Ingeniería de Organización Industrial, perfil Defensa.

Doña Belen Pilar Solano Hermosilla (Centro Universitario de la Defensa / Dpto. Genérico)

El estudio de un caso histórico apropiado para comprender la naturaleza de la ciencia: El diablo cartesiano.

Don José Carrasquer Zamora (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Didáctica de las Ciencias Experimentales)

Estructurando la Coordinación de la Asignatura Sociología y Psicología Social de la Educación en los Grados de Educación Primaria y Educación Infantil

Doña Nieves Cuadra Pérez (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)

ESTRUCTURANDO LA COORDINACIÓN DE LA ASIGNATURA INTERACCIÓN Y CONVIVENCIA EN EL AULA EN EL MÁSTER DE PROFESORADO.

Doña Nieves Cuadra Pérez (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)

Red AprenRed: Proyecto mindfulness y aprendizaje en estudiantes de la Universidad de Zaragoza

Don Antonio Rezusta López (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Microbiología, Medicina Preventiva y Salud Pública)

(PIET ) Programa de Innovación Estratégica de Titulaciones

Análisis del ciclo de vida del Grado en Administración y Dirección de Empresas en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel

Doña Cristina Ferrer García (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)

Doña María Ángeles Soriano Paola (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)

Exposición de proyectos de estudiantes de diseño industrial

Don Eduardo Manchado Pérez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

VI Semana del Diseño en la EINA: Diseño y cultura (la cultura del diseño)

Don Ignacio López Forniés (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Don Eduardo Manchado Pérez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

\"Thesis and Research in Progress\": Experiencia en implementación de sistemas de garantía de calidad en el Posgrado en Estudios Ingleses

Doña Silvia Pellicer Ortín (Facultad de Educación / Filología Inglesa y Alemana)

Doña Susana Onega Jaén (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Estudio de la procedencia de los estudiantes del Grado en Biotecnología para detectar y solventar posibles deficiencias formativas

Don Luis Alberto Anel Bernal (Facultad de Ciencias / Bioquímica y Biología Molecular y Celular)

Programa de mejora de la relación entre carga de trabajo, contenidos pedagógicos y resultados obtenidos

Don Carlos Labarta Aizpún (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Unidad Predepartamental Arquitectura)

COORDINACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DE LAS ÁREAS DE LÓGICA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA, ÉTICA Y FILOSOFÍA

Don David Pérez Chico (Facultad de Filosofía y Letras / Filosofía)

Planificación estratégica de la innovación docente en el Grado de Ciencia y Tecnología de los Alimentos: nuevos avances en la integración de asignaturas V (continuación)

Don Ignacio Álvarez Lanzarote (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)

Don Rafael Pagán Tomás (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)

Formación en competencias informacionales y su evaluación en trabajos académicos del Grado en Ciencias Ambientales. Seguimiento y análisis de resultados

Doña María Dolores Cepero Ascaso (Escuela Politécnica Superior / Fisica Aplicada)

Diseño y coordinación de actividades de aprendizaje y evaluación conjuntas en asignaturas del Máster en Iniciación a la Investigación en Ciencia y Tecnología de los Alimentos

Doña María Lourdes Sánchez Paniagua (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)

Estrategias de Innovación y Mejora Docente del Master en Contabilidad y Finanzas: Actividades de apoyo para realizar el Trabajo Fin de Master

Don Luis Alfonso Vicente Gimeno (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

Doña Isabel Brusca Alijarde (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

Revisión de la coordinación horizontal y vertical de la programación y de los sistemas de evaluación de las materias de Literatura y de Historia y Cultura del Grado en Estudios Ingleses

Doña Sonia Baelo Allué (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Don Francisco Collado Rodríguez (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Aplicación del ciclo de mejora continua PDCA en la Titulación de Grado en Terapia Ocupacional.

Doña Ana Alejandra Laborda Soriano (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Doña Alba Cambra Aliaga (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Hacia la calidad en el Grado en Periodismo de la Universidad de Zaragoza (5ª. edición)

Doña Isabel Ubieto Artur (Facultad de Filosofía y Letras / Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia)

Don Daniel Horacio Cabrera Altieri (Facultad de Filosofía y Letras / Lingüística General e Hispánica)

Perfiles laborales y competencias requeridas y evaluadas en los Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: un estudio para la optimización del título de Grado.

Don Luis García González (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

Doña Sonia Asún Dieste (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

La implantación de la asignatura de Trabajo Fin de Grado en los grados de maestro en Huesca: un proyecto integral y de centro.

Don Agustín Malón Marco (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Ciencias de la Educación)

Optimización de una aplicación informática on line para el análisis de las relaciones existentes entre las asignaturas de cada uno de los Grados de la EPS

Don Francisco Javier García Ramos (Escuela Politécnica Superior / Agricultura y Economía Agraria)

Doña María Dolores Cepero Ascaso (Escuela Politécnica Superior / Fisica Aplicada)

La figura del pater (tutor) en la adaptación del estudiante al Centro Universitario de la Defensa

Don Jorge Fleta Asín (Centro Universitario de la Defensa / Otros)

Don Jorge Rosell Martínez (Centro Universitario de la Defensa / Otros)

Análisis del perfil de ingreso de los estudiantes en el Grado en Física

Don Jesús Mario Subías Domingo (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

Coordinación docente para la mejora de la calidad del aprendizaje: la matriz de contextualización del Grado en ADE (Huesca)

Doña Melania Mur Sangrá (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)

Inseción laboral y satisfacción global de la experiencia universitaria de los graduados en Información y Documentación

Don José Antonio Salvador Oliván (Facultad de Filosofía y Letras / Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia)

Análisis de los perfiles de ingreso en el Grado de Matemáticas

Don Julio José Bernués Pardo (Facultad de Ciencias / Matemáticas)

Evaluación de la experiencia docente “Mejora de la transversalidad en el Master Universitario en Gerontología Social”

Doña Carmen Magdalena Muro Baquero (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

(RADDUZ ) Recursos y actividades en el ADD en la UZ

La propuesta se dirige a la elaboración y presentación de contenidos y recursos docentes para cursos y asignaturas de Geografía Económica con vistas, si fuera el caso, a convertir el curso en un curso abierto.

Doña Ana Isabel Escalona Orcao (Facultad de Filosofía y Letras / Geografía y Ordenación del Territorio)

Materiales didácticos de la asignatura de Derecho penal, Parte General

Doña Mª Ángeles Rueda Martín (Facultad de Derecho / Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho)

Recursos y guías de comentarios de texto para \"Literatura contemporánea en español\" 2013-2014

Don José Enrique Serrano Asenjo (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Española)

Recursos interactivos en la formación del profesorado del Grado en Educación Infantil

Doña Rebeca Soler Costa (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)

Desarrollo de la Expresión Musical (Huesca): Curso de apoyo en Moodle.

Doña Susana Sarfson Gleizer (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

EL USO DE LA APLICACIÓN "FORO" DE MOODLE COMO HERRAMIENTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Doña Cristina Ferrer García (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)

Plataforma de apoyo lingüístico en inglés al Grado de ADE

Doña Beatriz Oria Gómez (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Curso Online de Apoyo a la Docencia en Comunicación Oral y Escrita en Lengua Inglesa III

Doña Beatriz Oria Gómez (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Elaboración de sistemas de análisis y categorización de imágenes.

Don Alfonso Revilla Carrasco (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

Creación de un caso práctico “Diseño, simulación y fabricación de una pieza metálica mediante fundición por molde de arena” para la asignatura de Procesos de Fabricación

Doña Ana Cristina Majarena Bello (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Desarrollo de un caso práctico "Simulación de la implantación del sistema de gestión de Calidad ISO 9000 en una empresa del sector productivo" en la asignatura del Entorno productivo de los procesos Industriales

Doña Ana Cristina Majarena Bello (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Recursos didácticos en la enseñanza de Procesos Industriales en las asignaturas de Diseño, organización y desarrollo de actividades para el aprendizaje de Procesos Industriales y del Entorno Productivo de los Procesos Industriales

Doña Ana Cristina Majarena Bello (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Recursos en línea de Aplicaciones Econométricas para la Empresa

Don Javier Nievas López (Facultad de Economía y Empresa / Análisis Económico)

MATERIAL DE AYUDA PARA LA SUPERACIÓN DE ERORRES FRECUENTES EN EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA "MÉTODOS, DISEÑOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICOS"

Doña Elena Escolano Pérez (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)

CUMPLIMIENTO DE PRINCIPIOS ÉTICOS Y CIENTÍFICOS DESDE EL INICIO DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA

Doña Elena Escolano Pérez (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)

Elaboración de material docente y apoyo virtual a la docencia presencial en el Diploma de Extensión Universitaria en Microsistemas e Instrumentación Inteligente

Doña Belén Calvo López (Facultad de Ciencias / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)

Diario de clase en Matemáticas I, Grado Ingeniería Informática

Don Pedro José Miana Sanz (Facultad de Ciencias / Matemáticas)

Materiales docentes para la asignatura Derecho mercantil, I, del Programa Conjunto ADE/Derecho (Grado) de la Universidad de Zaragoza

Don Pedro José Bueso Guillén (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)

Materiales docentes de la asignatura de Derecho penal, Parte General

Don Miguel Ángel Boldova Pasamar (Facultad de Derecho / Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho)

Aproximación a la traducción audiovisual.

Doña Pilar Gonzalez Vera (Facultad de Educación / Filología Inglesa y Alemana)

Creación de Database de eLearning para MEMS

Don Carlos Sanchez Azqueta (Facultad de Ciencias / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)

Micro-cursos de matemáticas en formato Khan

Don Julio José Bernués Pardo (Facultad de Ciencias / Matemáticas)

Prácticas del laboratorio de reacciones de polimerización como actividades de investigación

Don Fernando Navarro Gómez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Química Orgánica)

LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XX

Don Daniel Mesa Gancedo (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Española)

UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA

Don Daniel Mesa Gancedo (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Española)

Diseño de materiales en el ADD para mejora de las técnicas de estudio en alumnos de las titulaciones de Terapia Ocupacional, Relaciones Laborales, Trabajo Social, Educación Infantil y Primaria

Don Carlos Salavera Bordás (Facultad de Ciencias de la Salud / Psicología y Sociología)

Introducción de herramientas para el trabajo colaborativo y de autoaprendizaje del alumno en la asignatura de Régimen Fiscal.

Doña Asunción Arner Güerre (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)

Curso de Econometría II del grado de Economía en Moodle

Doña Mª Isabel Ayuda Bosque (Facultad de Economía y Empresa / Análisis Económico)

Curso de Econometría I del grado de Economía en Moodle

Doña Inmaculada Villanua Martín (Facultad de Economía y Empresa / Análisis Económico)

Creación de un portafolio virtual: utilización de las TIC para la evaluación continua del aprendizaje en SIG y Teledetección (continuación)

Doña María Teresa Lamelas Gracia (Centro Universitario de la Defensa / Otros)

Elaboración de materiales docentes en inglés para la asignatura Financial Accounting I del grado en Administración y Dirección de Empresas en inglés

Doña Caridad Martí López (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

Disección anatómica para acceso a la cavidad pélvica del macho (Anatomical dissection for access to the male pelvic cavity): Materiales para la Sala de Disección 3D

Don Julio Gil García (Facultad de Veterinaria / Anatomía, Embriología y Genética Animal)

Ajuste e implementación de materiales docentes en Red, en la asignatura Didáctica del medio físico y químico, del Grado en Maestro de Educación Primaria.

Doña María Lucía Puey Bernués (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Fisica Aplicada)

Elaboración de un Diccionario de términos de Reología y Textura de alimentos

Doña Ana Cristina Sánchez Gimeno (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)

Diseño de página web para el curso de Moodle \"Literatura Inglesa IV\" (2013-2014)

Doña Bárbara Arizti Martín (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Tendencias de investigación en el ámbito de la formación de formadores en el Máster de Investigación Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales

Don Jacobo Cano Escoriaza (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)

Elaboración de material didáctico adaptado al entorno Web para la enseñanza y el aprendizaje de Patología General y Propedéutica en el ganado porcino II.

Doña Aurora Ortín Pérez (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Diseño y actualización de un curso en la plataforma Moodle 2.0 para la asignatura Gramática Inglesa II (Grado en Estudios Ingleses)

Doña Rosa Lorés Sanz (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

El APB en Derecho Privado: nuevos materiales on-line

Don Aurelio Barrio Gallardo (Facultad de Economía y Empresa / Derecho Privado)

Diseño y actualización de un curso en la plataforma Moodle 2.0 para la asignatura Lingüística contrastiva aplicada a la traducción (Grado en Estudios Ingleses)

Doña Rosa Lorés Sanz (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Diseño y actualización de un curso en la plataforma Moodle 2.0 para la asignatura Lengua Inglesa I (Grado en Estudios Ingleses)

Doña Rosa Lorés Sanz (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Problemas y Cuestiones de Química para la asignatura 30102-Química del Grado de Ingeniería de Organización Industrial del Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza.

Don Vincenzo Passarelli (Centro Universitario de la Defensa / Otros)

8 Temas de Anatomía Humana interactivos.

Don Juan De Dios Escolar Castellón (Facultad de Medicina / Anatomía e Histología Humanas)

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA ECONOMÍA Y HACIENDA DEL SECTOR PÚBLICO A TRAVÉS DEL MOODLE 2

Doña Isabel Artero Escartín (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)

Mejora de la implantación de la asignatura Tecnologías de Fabricación del Grado en Ingeniería Química en la plataforma Blackboard

Don Jesús Velázquez Sancho (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Propuesta interdisciplinar de mejora de la formación de maestros desde el eje de La escuela como espacio educativo. Propuestas teórico-prácticas.

Don Jacobo Cano Escoriaza (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)

Mejora y actualización de material para la docencia de la Bioquímica en el Grado de Veterinaria

Doña Mª Ángeles Navarro Ferrando (Facultad de Veterinaria / Bioquímica y Biología Molecular y Celular)

Materiales docentes para la asignatura Derecho de la competencia, del Grado en Derecho de la Universidad de Zaragoza

Don Pedro José Bueso Guillén (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)

Elaboración de contenidos docentes para la asignatura de Ingeniería Química del Grado de Biotecnología

Don Jaime Soler Herrero (IUI de Ingeniería en Aragón (I3A) / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)

Curso Moodle-ADD: 26776 -- Aparato locomotor y Nefrourología. Área UROLOGÍA. Curso 2013-2014

Don Ángel Borque Fernando (Facultad de Medicina / Cirugía, Ginecología y Obstetricia)

TRATAMIENTO INTERDISCIPLINAR DE LOS CONTENIDOS DEL DIPLOMA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA PARA LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA PARA PROFESORES TÉCNICOS DE FP A TRAVÉS DE MOODLE2

Doña Sandra Vázquez Toledo (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Ciencias de la Educación)

Diseño de un curso en la plataforma Moodle 2.0 para la asignatura "Instituciones políticas y administrativas contemporáneas"

Don Miguel Ángel Ruiz Carnicer (Facultad de Filosofía y Letras / Historia Moderna y Contemporánea)

Diseño y actualización de recursos y actividades de un curso en la plataforma Moodle 2.0 para la asignatura “Metodología de la traducción especializada”