Convocatoria de Innovación
Docente 2016/17

Relación de proyectos informados favorablemente en la convocatoria de Innovación Docente 2016/17 de la Universidad de Zaragoza

En relación a la Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente 2016-17, y una vez concluido el proceso de evaluación de los proyectos por parte de la Comisión de Evaluación establecida en la convocatoria, se ha procedido a remitir a cada solicitante la correspondiente resolución.
En el caso de evaluación favorable, la notificación enviada detalla la fecha de aceptación de realización del proyecto, así como la fecha límite para la finalización del mismo.
Agradecemos a todos los solicitantes el interés por esta convocatoria.

Atentamente,

Gerardo Sanz Sáiz
Vicerrector de Política Académica
Universidad de Zaragoza
 
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Para más información sobre cada proyecto, PULSAR sobre su título

      (PIIDUZ) Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la UZ

Códigos QR en un laboratorio de Electrónica
Doña Concepción Aldea Chagoyen (Facultad de Ciencias / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)
 
¡Ver, escuchar, tocar, oler, saborear y disfrutar!: una experiencia multisensorial de ciencias con los maestros en formación de Educación Infantil.
Doña Ester Mateo González (Facultad de Educación / Didáctica de las Ciencias Experimentales)
 
Aprendizaje informatizado en asignaturas de finanzas del Master en Contabilidad y Finanzas
Doña Patricia Bachiller Baroja (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)
 
Los juegos de simulación empresarial: un estudio de su eficacia desde la Teoría del Flow
Doña María Isabel Buil Carrasco (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)
 
Aprendizaje Basado en Casos. Desarrollo, Evaluación y Funcionamiento en Grupos Heterogéneos de Ingeniería ABC. DEFGHI (sigue)
Doña Sophie Gorgemans (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Dirección y Organización de Empresas)
 
Aprender a divulgar la ciencia (III): La Geografía Humana como enfoque clave para entender la actualidad
Doña Ana Isabel Pilar Escalona Orcao (Facultad de Filosofía y Letras / Geografía y Ordenación del Territorio)
 
Utilización de la aplicación SOCRATIVE para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en el módulo de Recursos Humanos del Grado en Ingeniería de Organización Industrial (perfil Defensa)
Doña Alba María Gómez Cabello (Centro Universitario de la Defensa / CUD)
 
Metodologías docentes y su adecuación al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de los Grados de Magisterio en Educación Infantil y Primaria.
Don Pedro Allueva Torres (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)
 
Lingüística para todos III: Expandiendo ' Zaragoza Lingüística a la Carta '.
Doña Iraide Ibarretxe Antuñano (Facultad de Filosofía y Letras / Lingüística General e Hispánica)
 
Recursos abiertos para poder aprender haciendo, en el contexto de docencia semi-presencial y abierta-en-línea. El caso de la Simulación de Sistemas Dinámicos (gIEA@EINA,EUPT)
Don Enrique Teruel Doñate (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Experiencia piloto para la aplicación de la clase invertida (flipped classroom) en asignaturas del ámbito de la Ingeniería Térmica
Doña Begoña Peña Pellicer (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Mecánica)
 
Desarrollo de nuevos materiales docentes para el aprendizaje de cirugía y anestesia veterinaria
Doña Carolina Serrano Casorrán (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)
 
Razones de las bajas tasas de asistencia a las tutorías: estudio en profundidad en la asignatura de Organización y Gestión Interna de la Empresa
Doña Marta Fernández Olmos (Facultad de Economía y Empresa / Dirección y Organización de Empresas)
 
Desarrollo e implantación de una colección de audio-problemas manuscritos para facilitar el aprendizaje autónomo de los alumnos.
Don Javier Amadeo Blasco Alberto (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ciencia y Tecnología de Materiales y Fluidos)
 
Elaboración de material de autoevaluación para la asignatura de Análisis Físico y Sensorial de Alimentos del Grado en Ciencia y Tecnología de Alimentos
Doña Ana Cristina Sánchez Gimeno (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)
 
Integración del Plan de Orientación Universitaria en la adquisición de competencias profesionales de la asignatura del Practicum en el Grado de Fisioterapia
Doña Yolanda Marcen Román (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)
 
El método PechaKucha en la adquisición de competencias en la asignatura del Practicum del Grado de Fisioterapia
Doña Mª Concepción Sanz Rubio (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)
 
Implementación de la metodología escuchar-aplicar-discutir con apoyo de una aplicación para dispositivos móviles
Don Javier Amadeo Blasco Alberto (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ciencia y Tecnología de Materiales y Fluidos)
 
La autoevaluación previa a prácticas clínicas como método para mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos
Doña Alicia Laborda García (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)
 
Diseño e implantación de una estrategia de enseñanza-aprendizaje activa centrada en el estudiante y basada en 'flipped classroom' y la herramienta M-eRoDes
Doña Sandra Silvia Baldassarri (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Gamificación en el aula (Game-Based Learning). Herramientas para fomentar un aprendizaje interactivo.
Don Jesús Sergio Artal Sevil (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Eléctrica)
 
Imaginemos: uso activo de recursos multimedia en las aulas (pensamiento creativo, alfabetización Audiovisual y Comunicación Social) II
Doña Mª Lourdes Casajús Murillo (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Psicología y Sociología)
 
Creación de red interdisciplinar para favorecer la adquisición de Competencias Digitales
Doña Ana Lucía Esteban Sánchez (EU Politécnica de La Almunia de Dª Godina / Eupla)
 
Redes de aprendizaje y empoderamiento del alumnado Flipped Classroom en la enseñanza musical universitaria
Doña Rosa María Serrano Pastor (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Los GIFs (Graphics Interchange Format) como herramienta para acercar los datos económicos al público
Don Sergio Gabás Torrente (EU de Turismo / Dpto. Genérico)
 
Diario de las Bellas Artes. Periódico en papel y Nuevos medios. Práctica real: comunicación, información y tecnología.
Doña Silvia Hernández Muñoz (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Generación de recursos en abierto para la formación en gestión de la I+D+i
Don Manuel Gonzalez Bedia (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Actualización de la asignatura Principios de Economía
Doña Rosa Aisa Rived (Facultad de Economía y Empresa / Análisis Económico)
 
Carga de trabajo, nivel de desempeño y actitud hacia las matemáticas en el grado de Veterinaria
Doña Chelo Ferreira González (Facultad de Veterinaria / Matemática Aplicada)
 
El papel de las emociones y las características personales del estudiante en la participación en actividades de creación de contenido
Don Carlos Orús Sanclemente (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)
 
Actividad para incentivar el estudio continuo de la asignatura 'Matemáticas II' en los grados de carácter económico (continuación de PIIDUZ_15_130)
Doña María Esperanza Minguillón Constante (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Análisis Económico)
 
Nuevas aplicaciones de la técnica de enseñanza-aprendizaje 'Realización de vídeos cortos por los estudiantes para la adquisición y mejora de competencias en la educación superior'.
Don Guillermo Azuara Guillen (EU Politécnica de Teruel / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)
 
'Feedback para la trasferencia de conocimiento a través de la utilización de Redes Sociales en la enseñanza del Derecho Internacional Privado'
Doña Pilar Diago Diago (Facultad de Derecho / Derecho Privado)
 
Cine desde una 'Óptica' interdisciplinar.
Doña María José Luesma Bartolomé (Facultad de Ciencias / Anatomía e Histología Humanas)
 
Mejora del aprendizaje en la asignatura multidisciplinar Diseño Electrónico y Control Avanzado mediante la utilización de un flotador magnético
Don Eduardo Montijano Muñoz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
AprenRED: red multidisciplinar para intercambio de experiencias y metodologías para la adquisición de competencias transversales
Don José Antonio Yagüe Fabra (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Integración de las competencias específicas de conocimiento en las asignaturas de 'Valoración en Fisioterapia' mediante una plataforma de aprendizaje mixto.
Doña María Ángeles Franco Sierra (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)
 
Entrenamiento transversal de la competencia 'hablar en público' para estudiantes del Máster de Psicología General Sanitaria
Don Jorge Javier Osma Lopez (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)
 
Tutoriales formativos para la redacción de trabajos académicos en el Grado de Psicología y el Máster de Psicología General Sanitaria
Don Jorge Javier Osma Lopez (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)
 
Desarrollo de métodos de aprendizaje expositivos en colaboración con entidades culturales para la materia de Educación Plástica del Grado de Primaria
Don Alfonso Revilla Carrasco (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Utilización de Twitter y Telegram como herramientas de comunicación y tutoría durante el prácticum del Máster en profesorado
Don José María Falcó Boudet (Facultad de Educación / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
MULTIFLIPTECH. Uso de nuevas herramientas TIC y software en la aplicación de estrategias Flipped Learning en el aula. Experiencia multidisciplinar en la Universidad de Zaragoza.
Don Enrique Romero Pascual (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
Aplicación de herramientas Web 2.0 y estrategia flipped classroom en el contexto de los Trabajos de Módulo desarrollados en primer curso primer semestre del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto.
Doña Ana Serrano Tierz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Lenguaje y Música: Proyecto de Formación Interdisciplinar vinculado a las Prácticas Escolares del grado de magisterio en Educación Infantil
Doña Mª Belén López Casanova (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Ampliación de recursos de evaluación autónoma para reforzar el aprendizaje del Álgebra Lineal mediante la utilización de la plataforma Moodle 2
Don Daniel Casanova Ortega (Centro Universitario de la Defensa / CUD)
 
Taller teórico-práctico de fluídica, dinámica ocular y asistencia optométrica en cirugía de catarata
Doña Elena García Martín (Facultad de Ciencias / Cirugía, Ginecología y Obstetricia)
 
Educación e impacto social: Programación de una experiencia educativa transformadora en un Colegio de Educación Infantil y Primaria de Zaragoza
Doña Tatiana Iñiguez Berrozpe (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)
 
El juego como herramienta de partipación y autonomía.
Doña Ester Ayllón Negrillo (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Psicología y Sociología)
 
Autoevaluación de conocimientos en la asignatura 'Práctica Social' del Máster universitario en abogacía
Doña Sara Alcázar Ortiz (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)
 
Tendiendo puentes escuela-universidad: una propuesta para acercar las aulas de primaria a las aulas de la facultad de ciencias humanas y de la educación.
Doña María José Sáez Bondía (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Didáctica de las Ciencias Experimentales)
 
La calificación individual en el trabajo grupal
Doña Sandra Vázquez Toledo (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Ciencias de la Educación)
 
Elaboración de documentos multimedia básicos para el uso y la optimización de los contenidos docentes en los talleres del Grado de BB.AA. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas - UNIZAR.
Doña Rocio Garriga Inarejos (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Cafés geográficos
Don Francisco Pellicer Corellano (Facultad de Filosofía y Letras / Geografía y Ordenación del Territorio)
 
Trabajo cooperativo y el juego como herramientas de aprendizaje en la asignatura Gestión Ambiental en la Industria
Don Joaquin Ruiz Palacin (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
El elevator pitch como herramienta de mejora de las capacidades comunicativas y emprendedoras de los alumnos/as del Grado de Turismo (II)
Don Nicolás Alejandro Guillén Navarro (EU de Turismo / Derecho Público)
 
La cinematografía artística como recurso didáctico para el alumnado de 3º del Grado de Maestro en Educación Infantil: una aproximación a la historia de las artes.
Don Juan Cruz Resano López (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Diseño de actividades de aprendizaje colaborativas con Big Data
Don Iván García-Magariño García (EU Politécnica de Teruel / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Análisis del rendimiento de los estudiantes del Grado en Administración y Dirección de Empresas en función del método de evaluación elegido
Doña Isabel Marco Sanjuán (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)
 
Puesta en marcha de una Consulta de Optometría, integrada dentro del programa práctico de la asignatura Optometría Clínica.
Doña María Isabel Fuertes Lázaro (Facultad de Ciencias / Cirugía, Ginecología y Obstetricia)
 
Análisis de las competencias adquiridas y del perfil de los estudiantes en Grados de Física y de Óptica y Optometría (II)
Don Francisco Javier Salgado Remacha (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)
 
Desarrollo de modelos 'ad-hoc' en lenguaje Phyton para la docencia en simulación, análisis y optimización de unidades industriales de proceso químico
Don José Angel Peña Llorente (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
Desarrollo de un caso práctico para el aprendizaje basado en metodologías activas en el proceso de fabricación aditiva.
Doña Ana Cristina Majarena Bello (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Herramienta Socrative en Fundamentos de Enfermería
Doña Ana Carmen Lucha López (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)
 
'Recursos para la enseñanza de las matemáticas para alumnos con discapacidad: formación según el modelo de Singapur.'
Doña Elena Gil Clemente (Facultad de Educación / Matemáticas)
 
Innovación en la docencia universitaria con apoyo de TIC: las aplicaciones SOCRATIVE y KAHOOT
Don Javier Puche Gil (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)
 
Introducción de la CoEvaluación (CE) en las actividades calificativas de la asignatura Expresión Gráfica y Diseño Asistido por Ordenador (EGDAO).
Doña Silvia Guillén Lambea (Centro Universitario de la Defensa / CUD)
 
Desarrollo y evaluación de un proyecto interdisciplinar de enseñanza-aprendizaje en Educación Física: del aprendizaje motriz individual a la elaboración de proyectos motrices cooperativos con componentes artistico-expresivos
Don Manuel Lizalde Gil (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Fomento del aprendizaje continuo en las sesiones teóricas con cuestionarios interactivos mediante teléfono móvil
Doña Sara Perchés Barrena (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)
 
Desarrollo de un entorno computacional interactivo para el desarrollo de material docente basado en simulaciones de sistemas complejos
Don Manuel Gonzalez Bedia (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Diseño e implementación de una estrategia de aprendizaje basada en las Inteligencias Múltiples en la Asignatura Optativa Transversal de Comunicación: Herramienta de desarrollo profesional en Ingeniería
Don Mario Jacobo Miana Sanz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Mecánica)
 
Etica y finanzas en la Universidad para fomentar el análisis crítico del alumnado a través de un enfoque interdisciplinar utilizando cine financiero en inglés, TICs y redes sociales.
Don Luis Ferruz Agudo (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)
 
Vamos a contar historias: la narración como instrumento de aprendizaje activo en las Ciencias Sociales.
Doña Elena Fernández del Río (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Psicología y Sociología)
 
Tansmisión eficiente de aspectos complejos habituales en Mecánica de Fluidos (TEACH-MdF)
Don Norberto Fueyo Díaz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ciencia y Tecnología de Materiales y Fluidos)
 
Imágenes, vídeos y fichas explicativas de fenómenos físicos cotidianos como apoyo docente.
Don Francisco Javier Salgado Remacha (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)
 
Aplicación de las tecnologías móviles en el acceso dinámico y selectivo de recursos en el laboratorio
Don Nicolás Medrano Marqués (Facultad de Ciencias / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)
 
Coordinación de las asignaturas de la mención en Educación Musical: acciones de mejora del diseño curricular
Doña Icíar Nadal Gracía (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Elaboración de videos docentes como RLO para su integración en un curso OCW sobre fundamentos básicos de termodinámica e ingeniería térmica.
Don Ignacio Zabalza Bribián (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Mecánica)
 
Las Competencias Profesionales. Comparativa entre las Dotadas por las Universidades y las Demandadas por las Organizaciones: el caso del grado en Marketing e Investigación de Mercados
Doña Mercedes Marzo Navarro (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)
 
Equilibrio de complejos: un acercamiento sencillo con diagramas de reaccionabilidad
Doña M. Raquel Andreu Solano (Facultad de Ciencias / Química Orgánica)
 
Modelos de evaluación cualitativa para la evaluación continua en la asignatura Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I
Doña Orosia Lucha López (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)
 
Estudio de la competencia de comunicación escrita y oral en lengua inglesa de los estudiantes de doctorado de la actividad transversal 'Inglés Académico': del análisis de necesidades a la planificación curricular
Don Ignacio Guillén Galve (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)
 
La competencia 'Iniciativa emprendedora y espíritu empresarial' en las especialidades de Formación Profesional del Máster en profesorado de ESO, Bachillerato, Formación profesional, Enesñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Don Jesús Cuevas Salvador (Facultad de Educación / Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales)
 
Propuesta de competencias en las asignaturas de Geografía de la población impartidas en las universidades españolas
Don Raúl Lardiés Bosque (Facultad de Filosofía y Letras / Geografía y Ordenación del Territorio)
 
Desarrollo de una práctica de aprendizaje colaborativo a través de Pinterest en el Grado de Marketing e Investigación de Mercados
Doña Blanca I. Hernández Ortega (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)
 
Las novelas colegiales femeninas desde la perspectiva de 'género'
Don Fermín Ezpeleta Aguilar (Facultad de Educación / Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales)
 
Análisis de los Resultados del Aprendizaje en Contabilidad de los Graduados en Administración y Dirección de Empresas y Graduados en Finanzas y Contabilidad
Doña Isabel Brusca Alijarde (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)
 
Desarrollo e implantación del plan de gestión de la calidad aplicado durante la redacción de proyectos, en la asignatura de Oficina Técnica del grado en Ing. en Diseño Industrial , como parte del proceso de mejora contínua
Doña Ana Cristina Royo Sánchez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Evaluación real de un simulador libre para visualizar el efecto de los armónicos en los sistemas eléctricos
Don Raúl Igual Catalán (EU Politécnica de Teruel / Ingeniería Eléctrica)
 
¿Cuántas horas dedican realmente los estudiantes en la elaboración de los trabajos de asignatura? Cuantificación horaria de la carga de trabajo mediante TICs
Don Javier Pallarés Ranz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Mecánica)
 
Mejora de competencias profesionales en el ámbito de la fiscalidad para los alumnos del Grado de Economía de la UZ.
Don Fernando Rodrigo Sauco (Facultad de Economía y Empresa / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)
 
Gamificación y juegos serios en la asignatura de Trabajos social con Grupos del Grado de Trabajo Social como método de aprendizaje.
Doña Bárbara Oliván Blázquez (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Psicología y Sociología)
 
Propuesta de evaluación continua a través de la plataforma Socrative
Doña Ginesa Ana López Crespo (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)
 
Elaboración de material docente multimedia que facilite el aprendizaje de los alumnos en las asignaturas de Fisiología: Aparato digestivo. Parte 2.
Doña Laura Grasa López (Facultad de Veterinaria / Farmacología y Fisiología)
 
Mejorar la adquisición de teorías en la asignatura Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I
Don José Miguel Tricás Moreno (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)
 
WIKIFINAN: nuevas formas de financiación y su aplicación en el sector turístico
Doña Pilar Góez Carrillo (EU de Turismo / Dpto. Genérico)
 
El método de análisis de caso mediante trabajo cooperativo como herramienta para el aprendizaje de los procesos grupales en la gestión del liderazgo.
Don Miguel Bernabé Castaño (Centro Universitario de la Defensa / CUD)
 
Twitter como herramienta tecnológica para mejorar los resultados de aprendizaje y las competencias transversales en la asignatura de Fundamentos de Administración y Dirección de Empresas de primer cuso del programa conjunto DADE
Doña María Nieves García Casarejos (Facultad de Economía y Empresa / Dirección y Organización de Empresas)
 
Adquisición de competencias y desarrollo integral del alumno a través de la metodología 'Aprendizaje-Servicio' en una asignatura del grado en Finanzas y Contabilidad.
Doña María Nieves García Casarejos (Facultad de Economía y Empresa / Dirección y Organización de Empresas)
 
Simulación de una Consulta de Genética en el contexto de la Biología como asignatura básica del Grado de Medicina
Doña Eva Barrio Ollero (Facultad de Medicina / Anatomía e Histología Humanas)
 
Materiales Docentes en Química (MADOQUI)
Don Luís Salvatella Ibáñez (Facultad de Ciencias / Química Orgánica)
 
Modelo flipped classroom en las prácticas de las asignaturas de Matemáticas del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto
Doña Ester Pérez Sinusía (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Matemática Aplicada)
 
La innovación en tutoría y orientación universitaria: difusión y consolidación de experiencias.
Don Fernando Sabirón Sierra (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)
 
Actividad transversal 'Observatorio Internacional', en las asignaturas Mundo Actual, Relaciones Internacionales y Derecho
Don Pablo León Aguinaga (Centro Universitario de la Defensa / CUD)
 
La idea y su imagen. Taller sobre representación de formas jurídicas
Don Guillermo Vicente Guerrero (Facultad de Derecho / Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho)
 
Juegos de simulación histórica para la formación de maestros en el Grado de Educación Primaria: diseño, desarrollo y evaluación
Don Julián Pelegrín Campo (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales)
 
Laboratorios Remotos y Virtuales: análisis y propuesta de nuevas metodologías para la mejora de la enseñanza presencial y semipresencial
Don Francisco Jose Martinez Dominguez (EU Politécnica de Teruel / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Grupo de Innovación sobre Aprendizaje Personalizado y Sistemas Adaptativos
Doña Dolores Lerís López (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Matemática Aplicada)
 
La evaluación y el feedback en las presentaciones orales de los futuros maestros de inglés en Educación Infantil: Propuestas de mejora para la asignatura Resources for EFL in the Infant School (Mención bilingüe)
Doña Silvia Pellicer Ortín (Facultad de Educación / Filología Inglesa y Alemana)
 
Aplicación de TICs para fomentar la participación y el aprendizaje de conceptos multi-disciplinares en asignaturas relacionadas con la Nanomedicina
Don Victor Sebastian Cabeza (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
Trabajo fin de grado en Derecho: propuesta, realización, seguimiento y resolución de un caso (real o simulado) multidisciplinar
Doña Lucía María Molinos Rubio (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)
 
Nuevas aproximaciones al uso de las PILFORCOMs en el contexto universitario
Don Juan Carlos Bustamante Fernandiz (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)
 
Evaluación de presentaciones orales del alumnado por sus propios compañeros. El método 'peer review process'.
Don Jorge Fleta Asín (Centro Universitario de la Defensa / CUD)
 
Una propuesta interdisciplinar para el diseño e implementación de actividades globalizadas en la formación de Maestros de Primaria: El caso de la luz y el color
Don Francisco Javier Serón Torrecilla (Facultad de Educación / Didáctica de las Ciencias Experimentales)
 
Enseñando técnicas de investigación haciendo investigación
Don Agustin Albesa Cartagena (EU de Turismo / Psicología y Sociología)
 
Una experiencia de aprendizaje interdisciplinar en segundo curso del Grado de Gestión y Administración Pública
Doña Isabel Artero Escartín (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)
 
Taller de gestión documental sobre jurisprudencia aragonesa de Derecho privado: civil, mercantil, procesal
Don Isaac Tena Piazuelo (Facultad de Derecho / Derecho Privado)
 
Introducción de la metodología 'Flipped Classroom' en las prácticas de Fisiología en los Grados de Medicina y Nutrición Humana y Dietética.
Doña Marta Sofía Valero Gracia (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Farmacología y Fisiología)
 
Actividades transversales para la enseñanza de los suelos en el Grado de Geografía y Ordenación del Territorio
Don Juan Luis Mora Hernández (Facultad de Veterinaria / Ciencias Agrarias y del Medio Natural)
 
La Uve de Gowin como herramienta de selección de contenidos para llevar a cabo autoaprendizaje por los/as estudiantes de Magisterio.
Don José Carrasquer Zamora (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Didáctica de las Ciencias Experimentales)
 
Construyendo un portafolio profesional durante el Grado: cómo evaluar y mostrar competencias.
Doña Carolina Falcón Linares (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)
 
Gamificación para la mejora del aprendizaje de Fisiología
Doña Marta Castro López (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Farmacología y Fisiología)
 
Uso de las TIC para la formación en Tecnologías de Fabricación
Don Jose Antonio Albajez Garcia (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Aprendizaje-Servicio en asignaturas del departamento de dirección y organización de empresas en campus de Teruel
Doña María Isabel Saz Gil (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Dirección y Organización de Empresas)
 
Uso de MOOC para la divulgación en youtube e Internet del Pensamiento Económico y la Metodología de la Ciencia Económica
Don Alfonso Sánchez Hormigo (Facultad de Economía y Empresa / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)
 
Estudio y diseño de una plataforma común de trabajo para la mejora del aprendizaje en el Grado en Ingeniería Informática
Don Darío Suárez Gracia (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Programación visual de la asignatura
Don José Luis Huertas Talón (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Uso de la TIC para averiguar cómo se generan y cómo se desgastan las calorías en nuestro organismo.
Doña María Victoria Álvarez Sevilla (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Didáctica de las Ciencias Experimentales)
 
Elaboración de un 'Case Report' como metodo de aprendizaje
Don Vicente Polo Llorens (Facultad de Medicina / Cirugía, Ginecología y Obstetricia)
 
Evaluación cualitativa del Máster Universitario en Profesorado E.S.O.,Bachillerato, F.P. y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Doña María Pilar Rivero Gracia (Facultad de Educación / Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales)
 
Elaboración de un curso MOOC sobre biorrefinerías integradas para su divulgación a través de la plataforma MiriadaX
Don Pablo Martín Ramos (Escuela Politécnica Superior / Ciencias Agrarias y del Medio Natural)
 
Red EuLES, Red interdisciplinar de investigación e innovación educativa en Entornos uLearning en Educación Superior.
Doña Ana Isabel Allueva Pinilla (Facultad de Veterinaria / Matemática Aplicada)
 
Evaluación de las competencias en investigación en la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Don Fernando Gimeno Marco (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Psicología y Sociología)
 
EducaFísicaTe: La Mención Curricular de Educación Física como espacio compartido e innovador de aprendizaje. Efecto de una intervención sobre el compromiso con los estudios y la autonomía del alumnado.
Don Jose Antonio Julian Clemente (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Aplicación de la metodología FLIPPED CLASSROOM (clase invertida), las TIC y el trabajo cooperativo para la competencia digital docente y el fomento de métodos pedagógicos activos en educación superior
Don Juan Lorenzo Lacruz (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)
 
El uso de metodologías activas para favorecer la integración del alumnado de origen chino en la Escuela Universitaria de Turismo de Zaragoza
Doña Lara María Iñiguez Berrozpe (EU de Turismo / Historia del Arte)
 
De la fuente literaria a la obra de arte: el acercamiento de los textos a la producción artística
Doña María Josefa Tarifa Castilla (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)
 
Atlas digital escolar y desarrollo de la inteligencia espacial
Don Rafael de Miguel González (Facultad de Educación / Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales)
 
Mejora de la evaluación de las asignaturas específicas de la Especialidad de Lenguas Extrajeras, Inglés del Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Doña Violeta Delgado Crespo (Facultad de Educación / Filología Inglesa y Alemana)
 
Introducción de la Realidad Aumentada en asignaturas de educación física en educación primaria
Don Alejandro Quintas Hijós (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Nomenclatura, asignación de estados de oxidación y estructuras electrónicas en complejos organometálicos - Desarrollo de una herramienta de trabajo on-line para el estudio autónomo de los estudiantes del Grado de Químicas (II)
Don Miguel Baya García (Facultad de Ciencias / Química Inorgánica)
 
Dar 'la vuelta' a la enseñanza. Una experiencia de Flipped Classroom en Economía Aplicada
Doña Melania Mur Sangrá (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)
 
Erase una vez el cuero humano: la transposición didáctica de contenidos de educación para la salud en educación infantil
Doña Beatriz Mazas Gil (Facultad de Educación / Didáctica de las Ciencias Experimentales)
 
Actividades de argumentación en lengua inglesa en asignaturas de Matemáticas y Psicología del Grado en Magisterio en Educación Primaria
Don Alberto Arnal Bailera (Facultad de Educación / Matemáticas)
 
Competencias informáticas de apoyo a las competencias informacionales (fase 3)
Doña Ines Escario Jover (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Juegos como herramienta docente en el aula (III). Consolidación de resultados y apoyo al docente
Don Raúl León Soriano (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)
 
Selección y tratamiento de fuentes históricas con fines docentes
Don Francisco José Alfaro Pérez (Facultad de Filosofía y Letras / Historia Moderna y Contemporánea)
 
Estudio sobre diferenciación de las calificaciones individuales en el trabajo en equipo.
Doña Carmen Bericat Alastuey (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Psicología y Sociología)
 
'Encuentra los errores y propón la solución de control de la contaminación atmosférica'
Doña Mª Ujué Alzueta Anía (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
Sistema de escenografía virtual de bajo coste: aplicación a la docencia online
Don José Luis Bernal Agustín (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Eléctrica)
 
Plan de Comunicación y Marketing de las Competencias Informacionales (CI2) en la Universidad de Zaragoza. Fase 3: desarrollo de la estrategia de comunicación
Doña Elena Escar Hernández (Escuela Politécnica Superior / Biblioteca)
 
La Tabla de Routh como recurso transversal de aprendizaje entre las asignaturas de Fundamentos de Informática y Sistemas Automáticos en el grado en Ingeniería de Organización Industrial, perfil Defensa
Don Alejandro Mosteo Chagoyen (Centro Universitario de la Defensa / CUD)
 
Juegos Tradicionales: Recurso interdisciplinar para la adquisición de diferentes competencias en Educación Primaria a través de la música.
Doña Carmen Fernández Amat (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Diseño, aplicación y estudio del impacto de actividades basadas en la metodología de Desarrollo de Conceptos para la asignatura de Química del Grado en Ingeniería de Organización Industrial del CUD
Doña Mª Isabel Fonts Amador (Centro Universitario de la Defensa / CUD)
 
Desarrollo de una metodología para la colaboración estable entre una empresa y asignaturas de distintos Grados donde, a través de aprendizaje basado en proyectos interdisciplinares, se desarrollan productos innovadores.
Don José María López Pérez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)
 
Grupo de Innovación Docente sobre la Evaluación, Mejora y Difusión de un Espacio de Trabajo Interdisciplinario(ETI) en las Ciencias Sociales y Jurídicas. Planificación, desarrollo y difusión de experiencia
Doña M.ª Cristina Bueno Maluenda (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)
 
Estudio sobre la evolución del uso que hacen nuestros estudiantes de la tecnología móvil
Don José Luis Alejandre Marco (Facultad de Veterinaria / Matemática Aplicada)
 
Fotografía y Patrimonio Artístico
Don Vicente David Almazán Tomás (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)
 
La calificación de exámenes como herramienta para la formación del profesorado de matemáticas de Ed. Primaria y Ed. Secundaria
Don José María Muñoz Escolano (Facultad de Educación / Matemáticas)
 
Creación de pósters digitales y posterior repositorio para diseñar contenidos culturales en la asignatura de Inglés II del Grado de Educación Primaria
Doña Vanessa Merenciano Urbán (Facultad de Educación / Filología Inglesa y Alemana)
 
Implantación de la metodología Aprendizaje - Servicio en la asignatura Diseño de Servicios del Máster de Ingeniería de Diseño de Producto
Don Iván Lidón López (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Evaluación de la competencia proactiva y emprendedora de los docentes y discentes universitarios
Doña Ana Rodríguez Martínez (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Ciencias de la Educación)
 
Estudios semipresenciales: búsqueda de software y de buenas prácticas en la elaboración de materiales docentes, y su análisis.
Don Jorge Delgado Gracia (EU Politécnica de Teruel / Matemática Aplicada)
 
Retos para la sostenibilidad. Los estudiantes de primero de ingeniería tienen algo que contarte.
Doña Maria Benita Murillo Esteban (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
Aprendizaje mediante coordinación de asignaturas en el Grado de Ingeniería Química
Doña Gloria Gea Galindo (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
Estudio y determinación del desarrollo del área de conocimiento “Human Computer Interaction” en la titulación de grado de Ingeniería Informática dentro del marco Europeo.
Doña Raquel Lacuesta Gilaberte (EU Politécnica de Teruel / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Integración de la formación en empresa con la formación teórica en tecnología de la producción papelera
Don Alberto Gonzalo Callejo (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
ARARTE. Aplicación de la Realidad Aumentada al estudio del Arte en primero del Grado en Historia del Arte y su proyección en programas docentes y de difusión cultural
Doña María del Carmen Abad Zardoya (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)
 
¿Evaluar sumando o evaluar formando?: Hacia las rúbricas de evaluación como apoyo docente.
Doña Caridad López Granero (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)
 
Grupo interdisciplinar de formación para orientación a la profesión
Don Ruben Rebollar Rubio (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
involucración de los alumnos en la evaluación de los trabajos prácticos de las asignaturas del área de proyectos de la EINA
Don Ruben Rebollar Rubio (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Role-playing para mejorar las habilidades de comunicación en la clínica veterinaria
Doña Olga Mitjana Nerin (Hospital Clínico Veterinario / Patología Animal)
 
El libro de artista- libro objeto en serigrafía, con el desarrollo de Realidad Aumentada (animación y nuevas tecnologías).
Don Francisco López Alonso (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Ansiedad Escénica Musical. Análisis e intervención comparativa enfocada a la reducción de la Ansiedad Escénica Musical en estudiantes del Grado de Magisterio de Educación Primaria.
Don Javier Zarza Alzugaray (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Ciencias de la Educación)
 
Mejoras en las Herramientas para el Control Interno de los Grupos y el Reconocimiento del Liderazgo en el Trabajo de Módulo de las Asignaturas de 2º Curso 2º Cuatrimestre del Grado de Ingeniería de Diseño y Desarrollo Industrial
Don José María Agudo Valiente (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Dirección y Organización de Empresas)
 
Creación de un canal propio de Youtube como herramienta de aprendizaje y autoevaluacón de las principales técnicas en la clínica reproductiva en el Grado de Veterinaria
Doña María Victoria Falceto Recio (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)
 
Tutorías entre pares. Metodologías de aprendizaje colaborativo y horizontal (III)
Doña Victoria Pérez Royo (Facultad de Filosofía y Letras / Filosofía)
 
Análisis, propuesta y mejora de la evaluación de materias TIC en entornos universitarios
Don Jesús Tramullas Sanz (Facultad de Filosofía y Letras / Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia)
 
Vídeo sobre croma con APPs para aplicar Flipped Classroom
Don José Luis Alejandre Marco (Facultad de Veterinaria / Matemática Aplicada)
 
Análisis de la utilización de recursos en un LMS por parte de los alumnos con respecto a la planificación docente mediante el procesamiento de registros en Moodle
Don Francisco Javier Fabra Caro (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Una propuesta de evaluación formativa para optimizar la competencia del trabajo en equipo en los estudiantes de Educación Superior
Doña Sonia Asún Dieste (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Aplicación de Metodologías Informáticas, Plataforma Moodle (ADD), para la mejora del feed-back del proceso Educación-Aprendizaje-Evaluación en el Grado de Ingeniería Mecánica
Don Jesús Fuentelsaz Gallego (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Mecánica)
 
'Elaboracion de una guia de protocolos y uso de checklist como metodo activo de aprendizaje en alumnos Consulta de Reproduccion del Hospital Clinico Veterinario'
Doña Olga Mitjana Nerin (Hospital Clínico Veterinario / Patología Animal)
 
Generación de contenidos docentes innovadores basado en la Inteligencia Espacial para la asignatura de Tecnología Energética del Máster de Ingeniería Industrial
Don Cristóbal Cortés Gracia (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Mecánica)
 
Evaluación de competencias mediante una aplicación para dispositivo móvil: experiencia piloto en Farmacología
Don Jorge Vicente Romero (Facultad de Medicina / Farmacología y Fisiología)
 
Uso de redes sociales para favorecer la comunicación y difusión de contenidos en enseñanzas de grado.
Don Ramón Hermoso Traba (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Evolución en el Diagnóstico de Inteligencias Múltiples en alumnos del Grado de Ingeniería de Tecnologías Industriales transcurridos 2 años desde la primera intervención y diseño de estrategias de aprendizaje basadas en las Inteligencias Múltiples
Don Mario Jacobo Miana Sanz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Mecánica)
 
Simulación Médica aplicada a la Farmacología de forma longitudinal en 3º y 4º curso del Grado en Medicina
Doña Sonia Santander Ballestín (Facultad de Medicina / Farmacología y Fisiología)
 
El clima en el aula como factor clave en el desarrollo de la actividad de relator
Doña Carmina Fandos Herrera (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)
 
Identificación de dificultades percibidas por los estudiantes para la movilidad internacional ERASMUS: Comparación de un grado en ciencias de la Salud y otro en ciencias Sociales
Doña Marta Fajó Pascual (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Microbiología, Medicina Preventiva y Salud Pública)
 
Diseño y armonización curricular (contenidos y metodologías) de las asignaturas del Máster Universitario en Consultoría de Información y Comunicación Digital.
Don Miguel Ángel Esteban Navarro (Facultad de Filosofía y Letras / Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia)
 
Visionado y puesta en común de material audiovisual complementario para una asignatura de Master
Don Jaime Soler Herrero (IUI de Ingeniería en Aragón (I3A) / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
Una web pública de vídeos de matemáticas básicas 3
Don Rubén Vigara Benito (Centro Universitario de la Defensa / CUD)
 
Bases de datos en las empresas turísticas desde un proyecto transversal: contabilidad, reservas y gestión de alojamientos.
Don Alberto Lorda Barraguer (EU de Turismo / Dpto. Genérico)
 
La enseñanza de la contabilidad y fiscalidad: un trabajo o enfoque cooperativo
Doña Marta Melguizo Garde (Facultad de Economía y Empresa / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)
 
Estudio preliminar de necesidades de software y hardware para la realización de prácticas de alumnos en modalidad semipresencial en asignaturas de la titulación de Ingeniería Electrónica y Automática en la EUPT
Doña María del Rosario Aragües Muñoz (EU Politécnica de Teruel / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Evaluación de las acciones planteadas para mejora de la coordinación en las prácticas escolares por el Servicio Provincial de Educación y las titulaciones de Magisterio en Teruel
Don Alberto Abarca Sos (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Profundizando en las actitudes de los estudiantes universitarios hacia las tutorías académicas
Doña Ana Gargallo Castel (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Dirección y Organización de Empresas)
 
Actividades de aprendizaje basadas en técnicas de gamificación en el Grado de Información y Documentación
Doña María del Carmen Agustín Lacruz (Facultad de Filosofía y Letras / Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia)
 
Implementación y evaluación del MOOC 'Buenas Prácticas en el Uso Académico de la Propiedad Intelectual'
Doña María Clara Ubieto Artur (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)
 
Videoteca/Banco Docente en Ciencias de la Salud.
Doña Rosa Magallón Botaya (Facultad de Medicina / Medicina, Psiquiatría y Dermatología)
 
El lenguaje pedagógico en estudiantes de tercer curso de Educación Infantil y Primaria a través de las asignaturas: La Escuela como Espacio Educativo, Desarrollo de la Expresión Musical y Fundamentos de la Educación
Doña Rebeca Soler Costa (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)
 
Planificación de las competencias transversales en los Grados de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Don José Antonio Yagüe Fabra (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
      (PIET) Programa de Innovación Estratégica de Titulaciones

Evaluación de la adquisición de competencias transversales y de su puesta en valor en la asignatura de Prácticas externas del Máster en Traducción de textos especializados
Doña Mª Isabel Herrando Rodrigo (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)
Doña María Rosa Lores Sanz (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)
 
Estrategias para la mejora del diseño curricular del Máster Universitario en Abogacía: optatividad, comunicación profesional en lengua extranjera y mejoras en la implantación y desarrollo del TFM
Doña María Esther Hernández Sainz (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)
Doña Ana Belen Mayo Calderon (Facultad de Derecho / Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho)
 
Curso cero virtual sobre " Hoja de cálculo para el análisis económico y empresarial "
Doña Cristina Ferrer García (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)
 
Análisis del ciclo de vida, el perfil del egresado y la inserción laboral del grado de ADE en la FCSH de Teruel
Doña Cristina Ferrer García (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)
 
II experiencias profesionales de los egresados de la titulación en MIM
Doña Marta Pedraja Iglesias (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)
 
Estrategia de innovación para la mejora de las competencias de comunicación académica en inglés: materiales de apoyo para elaboración y defensa de TFG en el grupo con docencia en inglés en el Grado de ADE
Doña Eva Pardos Martínez (Facultad de Economía y Empresa / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)
Doña María Nieves García Casarejos (Facultad de Economía y Empresa / Dirección y Organización de Empresas)
 
Del aula al máster
Doña María Aránzazu Cendoya Méndez-Vigo (Otros / Otros)
Doña María Pilar Rivero Gracia (Facultad de Educación / Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales)
 
Revisión, mejora y ampliación del curso cero virtual de Física para estudiantes de nuevo acceso a la EINA
Don Fernando Lopez-Tejeira Sagües (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Física de la Materia Condensada)
Don Jorge Aísa Arenaz (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Mecánica)
 
I Jornada de Optometría Clínica
Don José Luis Cebrián Lafuente (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)
Don Juan Antonio Vallés Brau (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)
 
Prospección para la creación de una Clínica Optométrica Universitaria
Doña Laura Remón Martín (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)
Don Juan Antonio Vallés Brau (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)
 
Jornadas de experiencias profesionales para los graduados en ADE de Zaragoza y del programa conjunto ADE-Derecho, a partir de las evidencias profesionales de los propios egresados de la titulación
Doña María Nieves García Casarejos (Facultad de Economía y Empresa / Dirección y Organización de Empresas)
 
Exposición de proyectos de estudiantes de diseño industrial
Don Eduardo José Manchado Pérez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
Don Ignacio López Forniés (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Proyecto de innovación y mejora de la coordinación transversal del Máster en Auditoría
Don Vicente Condor López (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)
 
Enseñanza presencial versus virtual en el Grado de Gestión y Administración Pública.
Doña Nuria Domeque Claver (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)
 
Análisis de la relación entre asistencia a clase y estilos de enseñanza en las asignaturas básicas y obligatorias del Grado en ADE en la FEGP.
Doña María José Barlés Arizón (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)
 
Creación de una Red-Grupo de Egresados del Grado en Finanzas y Contabilidad
Doña Laura Andreu Sánchez (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)
 
Mejora de la coordinación vertical del máster en profesorado
Doña María Pilar Rivero Gracia (Facultad de Educación / Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales)
 
Evaluación del TFG en los grados en magisterio en educación infantil y primaria: elaboración de instrumentos de evaluación informatizados
Doña Elena Escolano Pérez (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)
Doña María Teresa Fernández Turrado (Facultad de Educación / Psicología y Sociología)
 
Curso cero virtual de Expresión Gráfica dirigido a estudiantes de nuevo ingreso en los grados de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Don Juan Antonio Peña Baquedano (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
Don Emilio Julián Royo Vázquez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Aplicación de herramientas basadas en competencias informacionales en un entorno interdisciplinar cooperativo para el desarrollo de actividades de aprendizaje en el Grado de Ciencia y Tecnología de los Alimentos: II
Doña Helena Resano Ezcaray (Facultad de Veterinaria / Ciencias Agrarias y del Medio Natural)
Don Diego García Gonzalo (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)
 
Análisis estratégico del Master Universitario en Ingeniería Química aplicado a potenciar el acceso a estudios de Máster de los egresados de grados y titulaciones relacionados con la Ingeniería Química.
Doña Maria Benita Murillo Esteban (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
Don Carlos Tellez Ariso (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
Mejora de la evaluación de las competencias en los grados de Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria de Teruel con la participación de estudiantes y profesorado.
Don Alberto Abarca Sos (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
Doña Rosario Marta Ramo Garzarán (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Ciencias de la Educación)
 
Planificación, puesta en práctica y evaluación de resultados de una experiencia de coordinación de materias en los últimos cursos del Grado en Ciencias Ambientales de la Escuela Politécnica Superior
Doña María Dolores Cepero Ascaso (Escuela Politécnica Superior / Fisica Aplicada)
 
IX Semana del Diseño en la EINA: Diseño y Fabricación
Don Eduardo José Manchado Pérez (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
Don Ignacio López Forniés (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)
 
Difusión y registro sobre la inserción laboral tras los estudios de Veterinaria y Ciencia y Tecnología de los Alimentos
Doña María Ángeles Latorre Górriz (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)
Don Diego García Gonzalo (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)
 
Estudio sobre el abandono en las ingenierías de la rama Industrial que se imparten en la EINA
Don Joaquín Coronas Ceresuela (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)
 
La investigación en Historia del Arte. El Máster en Estudios Avanzados en Historia del Arte y la proyección profesional de los egresados.
Doña Ana María Agreda Pino (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)
 
Coordinación y análisis de mejores prácticas en visitas externas y viajes de estudio en el Grado de Información y Documentación
Don Francisco Javier García Marco (Facultad de Filosofía y Letras / Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia)
 
Proyecto piloto de selección de competencias básicas y genéricas y elaboración de sus guías docentes en las titulaciones de grado de la Escuela Politécnica Superior
Don Francisco Javier García Ramos (Escuela Politécnica Superior / Ciencias Agrarias y del Medio Natural)
Doña María Dolores Cepero Ascaso (Escuela Politécnica Superior / Fisica Aplicada)
 
Mejora de las competencias transversales del alumnado de Magisterio a través del Proyecto de Centro 'Recreos Cooperativo e Inclusivos'
Doña Rosa María Azucena Lozano Roy (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Matemáticas)
Doña Sandra Vázquez Toledo (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Ciencias de la Educación)
 
Programa de formación para el TFG de Historia del Arte
Don Vicente David Almazán Tomás (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)
 
Curso cero virtual de Matemáticas dirigido a estudiantes de nuevo ingreso en los grados de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Doña María Gloria Aguilar Villa (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Matemática Aplicada)
Don Emiliano Bernués del Río (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Electrónica y Comunicaciones)
 
Lectura crítica, análisis y discusión: Programa de desarrollo de competencias generales en el Grado de Historia del Arte
Don Vicente David Almazán Tomás (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)
 

Elaboración de un plan de comunicación de la visibilidad profesional de los egresados del Máster Universitario en Consultoría de Información y Comunicación Digital

Don Miguel Ángel Esteban Navarro (Facultad de Filosofía y Letras / Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia)
 
Estudio sobre el abandono en las ingenierías TIC que se imparten en la EINA
Don Jesus Javier Resano Ezcaray (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)
 
Mejora de la calidad de la evaluación de competencias transversales en el Trabajo Fin de Grado en las Titulaciones de la Facultad de Veterinaria
Doña Ana Isabel Allueva Pinilla (Facultad de Veterinaria / Matemática Aplicada)
Don Diego García Gonzalo (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)
 
Difusión del Grado de Ciencia y Tecnología de los Alimentos en enseñanzas medias II
Doña María Ángeles Latorre Górriz (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)
Don Diego García Gonzalo (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)
 
Mejora de la calidad de la evaluación del practicum y de las prácticas externas en los Grados en Veterinaria y en Ciencia y Tecnología de los Alimentos en los aspectos relacionados con las competencias transversales
Doña Ana Isabel Allueva Pinilla (Facultad de Veterinaria / Matemática Aplicada)
Doña Cristina Acín Tresaco (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)
 
Plan para la mejora de la seguridad en prácticas en la Facultad de Veterinaria (continuación).
Doña María Teresa Maza Rubio (Facultad de Veterinaria / Ciencias Agrarias y del Medio Natural)
Doña Cristina Acín Tresaco (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)
 
      (PIPOUZ) Programa de Incentivación del Plan de Orientación Universitaria en la UZ

Evaluación de la implementación del POUZ de la Facultad de Educación y de la orientación percibida por los estudiantes de nuevo ingreso
Don Manuel Lizalde Gil (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Creación de un espacio POU en la página web de la Facultad de Veterinaria
Doña Araceli Loste Montoya (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)
 
El POUZ en el Grado en EE. II.: trabajo colaborativo entre agentes del sistema de gestión de la calidad para la difusión y análisis de información e implementación de líneas de mejora relacionadas con la
Doña Mónica Vázquez Astorga (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)
 
Integración del POU de la Facultad de Economía y Empresa en la adquisición de las Competencias. Análisis exploratorio
Doña Marta Melguizo Garde (Facultad de Economía y Empresa / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)
 
Diseño del Plan de Orientación para los cursos intermedios de acuerdo a las necesidades e intereses de los estudiantes de nuestra Facultad
Don Manuel Lizalde Gil (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)
 
Gestión eficaz del tiempo de los estudiantes de nuevo ingreso en la EINA
Don Antonio Joaquín Montañés Espinosa (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Eléctrica)
 
La diversidad en las aulas universitarias: Programa de sensibilización y formación en la Facultad de Filosofía y Letras
Doña Mónica Vázquez Astorga (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)
 


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