Enseñar al  alumnado, profesores y profesionales de los ámbitos educativos, clíncos y sociales interesados  nuevas herramientas creativas,   a través de diferentes lenguajes artísticos (juego, dibujo, modelado, títeres, fotografía, vídeo,  etc), que estimulen y potencien su creatividad para aplicar en el  trabajo cotidiano como futuros maestros de infantil y primaria en la escuela, especialmente con niños con necesidades educativas especiales (trastorno generalizado del desarrollo, trastorno de vínculo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastorno del aprendizaje, niños hospitalizados).  Se realizan diferentes talleres creativos y artísticos experienciales durante el curso, fuera del horario de clases, teorizando a partir de la prática.    También se elaborará  de forma interdisciplinar   una guía educativa  que ayude a comprender el funcionamiento de alumnos con diferentes necesidades especiales de infantil y primaria.