Memorias convocatoria

Convocatoria de Innovación
Docente 2019/20

Relación de proyectos finalizados en la convocatoria de Innovación Docente 2019/20 de la Universidad de Zaragoza


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Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la UZ (PIIDUZ)

El uso de TIC\'s en el aula para la mejora de la participación del alumno en el estudio de la asignatura de Anatomia Humana:Aparato Locomotor.

Don Alberto García Barrios (Facultad de Medicina / Anatomía e Histología Humanas)

¿Hay vida más allá de IBM SPSS? Prácticas de Bioestadística con el software de uso libre y gratuito jamovi para estudiantes de Grado y Postgrado de Medicina.

Don Javier Santabárbara Serrano (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Microbiología, Medicina Preventiva y Salud Pública)

¿Cuáles son las actitudes hacia la bioestadística de los estudiantes de Grado y Postgrado en Medicina?

Don Javier Santabárbara Serrano (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Microbiología, Medicina Preventiva y Salud Pública)

Objetivos del Desarrollo Sostenible y tu Universidad: avanzando hacia un futuro sostenible y saludable

Doña Silvia Collado Salas (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)

La innovación docente como herramienta para superar la ansiedad y aumentar la eficacia ante la redacción y defensa del Trabajo Fin De Máster

Doña Silvia Collado Salas (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)

Integración de asignaturas de ingeniería de sistemas y automática dentro de una red nacional de laboratorios interactivos UNILabs para el fomento de las metodologías activas

Don Antonio González Sorribes (EU Politécnica de Teruel / Informática e Ingeniería de Sistemas)

El método Flipped Classsroom en Introducción a la Economía. Un segundo acercamiento.

Don Sergio Gabás Torrente (EU de Turismo / Dpto. Genérico)

Los dioses en el arte (III). Adaptación del estudio de casos a la representación iconográfica de las divinidades de la Antigüedad como instrumento para la comprensión de las culturas del pasado

Doña Rebeca Carretero Calvo (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)

La investigación-acción como estrategia de aprendizaje en Educación Infantil

Doña Noelia Del Rosario Sánchez Pérez (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)

Aplicación del método estudio de casos y aprendizaje basado en problemas en la Didáctica de las Ciencias Sociales

Don José Manuel González González (Facultad de Educación / Didácticas Específicas)

Aplicación del Portafolio como método de construcción del aprendizaje y evaluación en la asignatura Psicología del Desarrollo II del Grado de Psicología

Doña María Del Carmen Blanco Gandía (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)

PROTOTIPO DE APRENDIZAJE BASADO EN LA MICROENSEÑANZA PARA LAS ASIGNATURAS DE CIENCIAS SOCIALES CON REGISTRO DE INDICADORES CLAVES

Doña Amparo Gracia Bernal (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Psicología y Sociología)

Análisis de la carga de trabajo soportada por los estudiantes del grado en Administración y Dirección de Empresas de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Zaragoza

Doña Isabel Marco Sanjuán (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

Estrategias de mejora de la participación, cooperación y evaluación de los estudiantes con ayuda de tecnología

Don Oscar Casanova López (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

La programación didáctica en Educación Física en Educación Primaria: coordinación de los procesos e instrumentos de evaluación del profesorado.

Doña María Pilar Founaud Cabeza (Facultad de Educación / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

Incorporación de las e-rúbricas en la evaluación de competencias

Doña Victoria Luño Lázaro (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Estudio de la perspectiva de género en estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Zaragoza

Doña Cristina Sarasa Fernádez (Facultad de Economía y Empresa / Análisis Económico)

Nuevo enfoque en los casos clínicos: Escape room

Doña Marta Sofía Valero Gracia (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Farmacología y Fisiología)

Juego de retos para preparar a alumnos del grado de Marketing e Investigación de Mercados para su salida al mercado laboral

Doña Laura Lucia Palacios (Facultad de Economía y Empresa / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)

Evaluación del impacto de un proyecto de diseño sobre los ODS

Don Ignacio López Forniés (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

El maletín del Maestro: Aprender a enseñar, aprendiendo

Doña María Cruz Pérez Yus (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Psicología y Sociología)

Listas de reproducción de vídeos como apoyo al aprendizaje en asignaturas de Física y Óptica y Optometría

Don Enrique Carretero Chamarro (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

Experiencia de aprendizaje interdiciplinar: el estudio del alemán aplicado al canto

Doña María Sanz Julián (Facultad de Filosofía y Letras / Filología Inglesa y Alemana)

Experiencias de aprendizaje con el apoyo de las TICs: nuevo material docente en Expresión Gráfica y Diseño Asistido por Ordenador

Doña Silvia Guillén Lambea (Centro Universitario de la Defensa / Otros)

Producción de artículos científico-técnicos para el desarrollo de competencias de expresión escrita en estudiantes de posgrado

Don Claudio Carretero Chamarro (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Fisica Aplicada)

Uso de herramientas TIC y técnicas de gamificación, para fomentar la obtención de competencias en la asignatura Criterios de Diseño de Máquinas, del Máster Universitario en Ingeniería Industrial

Don Daniel Elduque Viñuales (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Mecánica)

Microbios en acción

Don Jesús Andrés Arenas Busto (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

“Porque Existís, soy” - Capacitación en cuidados de salud congruentes con la diversidad cultural en la titulación de Grado en Enfermería desde el autoconocimiento y el paradigma africano ubuntu.

Don Guillermo Martínez Pérez (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Fotografía y Patrimonio Artístico

Don Vicente David Almazán Tomás (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)

Una mejora en el manejo clínico dental del paciente pediátrico:curso cero en el manejo del programa Gesden

Don Alejandro Carlos de la Parte Serna (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Cirugía, Ginecología y Obstetricia)

Evaluación del impacto y acciones de mejora del Curso Cero Virtual de Ciencias Básicas para Veterinaria en el curso 19/20

Don Francisco José Torcal Milla (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Fisica Aplicada)

Las pruebas objetivas intermedias en plataformas virtuales como sistema de evaluación continua de la asignatura Contabilidad de Combinaciones de Negocios. Una aplicación intercentros

Doña Cristina Ferrer García (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)

Elaboración y evaluación de un portfolio para aprendizaje de conceptos de física basado en problemas en la asignatura Contenidos Disciplinares de Física del Master de Profesorado de Educación Secundaria

Don Jesús Atencia Carrizo (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

El pensadero II. Metacognición y coevaluación

Don José María Falcó Boudet (Facultad de Educación / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Destruir el atontolinador del Dr. Discriminador. Ludificación en el Máster en Profesorado de Secundaria (3ª edición)

Don José María Falcó Boudet (Facultad de Educación / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Puesta en marcha de un proceso estructurado de pruebas para el aprendizaje de la asignatura de Verificación y Validación

Don Javier Nogueras Iso (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Creación de visitas virtuales y su aplicación a la docencia

Don José Luis Bernal Agustín (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Eléctrica)

Estudio del impacto de la autoevaluación en el desempeño en un curso básico de introducción a la programación

Doña Belén Masiá Corcoy (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Informática e Ingeniería de Sistemas)

INCLUZ II Teruel: Mejora de la formación académica y las competencias profesionales del estudiante de mención de atención a la Diversidad del Grado en Magisterio de Educación Infantil en Escuela inclusiva.

Don David Pérez Castejón (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Ciencias de la Educación)

Languages for social inclusion: Design and implementation of learning tasks based on a real case study. Lenguas para la inclusión social: Diseño e implementación de tareas de aprendizaje a partir de un estudio de caso

Doña Concepción Orna Montesinos (Facultad de Educación / Filología Inglesa y Alemana)

La utilización de vídeos para conseguir el efecto WOW. Aplicación en la asignatura de Diseño Bioinspirado.

Don Ignacio López Forniés (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

FASE . Recursos de enseñanza-aprendizaje para impulsar el desarrollo de pensamiento crítico para al análisis de la realidad social: Medición, ampliación a 4 áreas de conocimiento y consolidación.

Doña Gabriela María Delsignore Máspoli (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Psicología y Sociología)

Continuando el Laboratorio de Economía Social (LAB_ES): Pensamiento crítico, trabajo en equipo, y los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Don Ignacio Bretos Fernández (Facultad de Economía y Empresa / Dirección y Organización de Empresas)

Consecución de ciclos didácticos del área de didáctica de Física y Química: Experiencias innovadoras, del aula universitaria a los centros escolares en el Grado de Maestros de Primaria y el Máster de Profesorado de Secundaría, explorando buenas práct

Don Francisco Javier Serón Torrecilla (Facultad de Educación / Didácticas Específicas)

Calificación obtenida en el examen y autoevaluación del alumno: análisis de diferencias en el contexto de los Grados de Turismo, Periodismo, ADEi y Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universidad de Zaragoza

Don Victor Orive Serrano (EU de Turismo / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)

Estrategias para implementación de ODS en Educación Superior: Tool Box Kit

Doña María Alexia Sanz Hernández (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)

Chekéate: la Fisiología fuera del aula (Parte 2)

Doña Marta Castro López (Facultad de Veterinaria / Farmacología y Fisiología)

Incorporación de la herramienta Kahoot! a la asignatura Tecnología del Papel del Máster Universitario en Ingeniería Química

Don Alberto Ignacio Gonzalo Callejo (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)

Implantación multimedia avanzada y en red de Píldoras de Economía Circular en el aula, para estimular el aprendizaje colaborativo multidisciplinar, su alcance, y su potencial profesionalizante.

Don Miguel Ángel Marco Fondevila (Facultad de Economía y Empresa / Contabilidad y Finanzas)

Aplicación de la clase invertida en docencia práctica de la asignatura de Reproducción y Obstetricia del Grado de Veterinaria

Don José Ignacio Martí Jiménez (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Método de refuerzo docente basado en el desarrollo de materiales audiovisuales por parte del alumno

Doña Sara Oliván García (Facultad de Medicina / Anatomía e Histología Humanas)

Desarrollo e implantación de un modelo basado en aula invertida y metodologías activas para asignaturas de informática e ingeniería de sistemas

Don Antonio González Sorribes (EU Politécnica de Teruel / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Estrategias para mejorar la memoria y optimizar el estudio de los alumnos de grado de terapia ocupacional.

Doña Isabel Gómez Soria (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

APLICACIÓN DE NARRATIVAS TRANSMEDIA EN EL CONTEXTO DE ASIGNATURAS DE INFORMÁTICA E INGENIERÍA DE SISTEMAS

Doña Elena Del Val Noguera (EU Politécnica de Teruel / Informática e Ingeniería de Sistemas)

Desarrollo de una metodología de aprendizaje mediante estudios de casos entre asignaturas del Grado de Ingeniería de Diseño y de Óptica.

Don David Ranz Angulo (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Utilización de redes sociales como métdodo de aprendizaje y refuerzo fuera del aula.

Doña Sara Oliván García (Facultad de Medicina / Anatomía e Histología Humanas)

Herramientas interactivas de apoyo a la docencia en hemodinámica

Doña María Pilar García Navarro (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ciencia y Tecnología de Materiales y Fluidos)

Herramientas interactivas de ayuda a la docencia en Hidráulica

Doña María Pilar García Navarro (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ciencia y Tecnología de Materiales y Fluidos)

La transpiración en la innovación de la docencia

Don Jesús Cuevas Salvador (Facultad de Educación / Didácticas Específicas)

Mismos conceptos, diferentes enfoques: los contenidos docentes desde la perspectiva del alumnado.

Doña Ana Serrano González (Facultad de Economía y Empresa / Análisis Económico)

“Presentación de una patología de Endocrinología y Nutrición en sesiones presenciales por parte del alumnado”

Don Alejandro Sanz Paris (Facultad de Medicina / Medicina, Psiquiatría y Dermatología)

Competencia en conocimientos anatómicos y hallazgos radiológicos: uso del revelado digital como herramienta de aprendizaje para el alumnado del tercer curso del Grado de Veterinaria.

Doña Arantza Vitoria Moraiz (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Economía y TICS. Una experiencia interdisciplinar de metodologías activas con aprendizaje basado en problemas

Don José Julián Escario Gracia (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Análisis Económico)

Gamificación, team working y team building: una propuesta desde el Educational Data Mining (EDM).

Doña Pilar Martín Hernández (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)

Liga de campeones Kahoot, una estrategia de gamificación para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje

Don Ángel Matute Llorente (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte / Fisiatría y Enfermería)

Evaluación de conocimientos previos en una asignatura optativa común a dos titulaciones diferentes con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje.

Don José Luis Pérez Lasierra (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Evaluación de la formación de competencias relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de la realización del Trabajo Fin de Grado y Fin de Máster

Doña Melania Mur Sangrá (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)

Cómo realizar una correcta redacción y presentación de textos/trabajos académicos.

Doña Isabel Gómez Soria (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

El poder femenino en la Edad Moderna. La imagen de poder de las mujeres de las monarquías europeas a través del arte.

Doña Ana Morte Acín (Facultad de Filosofía y Letras / Historia Moderna y Contemporánea)

Mejora y evaluación de la autoeficacia en estudiantes de fisioterapia tras cursar la asignatura Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I.

Doña María Orosia Lucha López (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Objetivos de Desarrollo Sostenible: Involucrando Directamente a la Sociedad (ODS/IDS)

Doña Noemí Gil Lalaguna (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)

Creación de un repositorio de casos clínicos optométricos

Doña Laura Remón Martín (Facultad de Ciencias / Fisica Aplicada)

Nuevas estrategias basadas en el rendimiento académico del alumno para la mejora de competencias de los alumnos de la asignatura Diseño avanzado de reactores (Máster Universitario en Ingeniería Química).

Don Victor Sebastián Cabeza (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)

Metodología activa basada en la aplicación Kahoot para fomentar la participación del alumnado en la asignatura de Histología I

Doña Sara Oliván García (Facultad de Medicina / Anatomía e Histología Humanas)

Implementación de nuevos escenarios de “Escape Room” en los seminarios de casos de la asignatura de Enfermería Comunitaria II en el Grado de Enfermería.

Doña Ana Anguas Gracia (Facultad de Ciencias de la Salud / Fisiatría y Enfermería)

Apoyo al ecosistema de emprendimiento zaragozano - Ayuntamiento de Zaragoza (Zaragoza Activa) y Vicerrectorado de Transferencia e Innovación Tecnológica (Ceminem) a través de una actividad de Diseño de identidad corporativa realizada por los estudian

Doña Anna Maria Biedermann (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ingeniería de Diseño y Fabricación)

Pruebas de autoevaluación como herramienta de aprendizaje en Química Supramolecular

Doña María Jesús Blesa Moreno (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Química Orgánica)

Profesionales y estudiantes de Evaluación de Impacto Ambiental trabajando juntos en el aula: experiencias y casos prácticos con técnicas SIG

Doña Raquel Montorio Llovería (Facultad de Filosofía y Letras / Geografía y Ordenación del Territorio)

Metodologías activas y creativas para aumentar la motivación del alumnado

Doña Vanesa Hidalgo Calvo (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Psicología y Sociología)

Potenciar el aprendizaje y la motivación de los alumnos en asignaturas de veterinaria y medicina relacionadas con la Radiología Intervencionista y la Cirugía mínimamente invasiva.

Doña Cristina Bonastre Rafales (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Propuesta de evaluación consensuada acorde a la metodología propuesta en las asignaturas de La Educación en la Sociedad del Conocimiento (Grado de Magisterio de Educación Primaria) y la asignatura de Evaluación de Contextos (Grado de Magisterio de Ed

Don Alberto Nolasco Hernández (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Ciencias de la Educación)

Maharazar como herramienta de desarrollo de competencias en Economía

Doña Miriam Marcén Pérez (Facultad de Economía y Empresa / Análisis Económico)

Tutoría académica para la promoción de competencias transversales en Educación: optimización de un ambiente de aprendizaje híbrido.

Don Abel Merino Orozco (Facultad de Educación / Ciencias de la Educación)

Programa de Recursos en Abierto(PRAUZ) (Open Course Ware y cursos ADD en abierto)

Programa de Innovación Estratégica de Titulaciones (PIET)

Los sistemas de evaluación anticipada en la titulación de Graduado/a en Derecho: un análisis sobre la distribución de tareas y las cargas de trabajo

Doña María Angeles Rueda Martín (Facultad de Derecho / Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho)

Don Antonio José García Gómez (Facultad de Derecho / Derecho de la Empresa)

Fortalecimiento de la coordinación intermodular en el máster NANOMAT. Ejemplo basado en el estudio secuencial de una misma muestra por varias técnicas de preparación top-down y caracterización

Doña María Pilar Pina Iritia (Facultad de Ciencias / Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente)

Don José Angel Pardo Gracia (Escuela de Ingeniería y Arquitectura / Ciencia y Tecnología de Materiales y Fluidos)

UTILIZACIÓN DE METODOLOGÍAS AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA DEL GRADO DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Doña Nuria Domeque Claver (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Estructura e Historia Económica y Economía Pública)

Doña Sara Rico Letosa (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Derecho de la Empresa)

Análisis de la tasa de asistencia de los estudiantes y los índices de éxito y rendimiento en el Grado en Turismo (Universidad de Zaragoza).

Don Victor Orive Serrano (EU de Turismo / Dirección de Marketing e Investigación de Mercados)

Don RAÚL POSTIGO VIDAL (EU de Turismo / Otros)

Prácticas Externas: Evaluación y adecuación al mundo laboral de las competencias adquiridas por los estudiantes del Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Don Alejandro Hernández Trasobares (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Dirección y Organización de Empresas)

Doña Olga Urbina Pérez (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo / Dirección y Organización de Empresas)

Programa de formación para el TFG de Historia del Arte

Don Vicente David Almazán Tomás (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)

Lectura crítica, análisis y discusión: Programa de desarrollo de competencias generales en el Grado de Historia del Arte

Don Vicente David Almazán Tomás (Facultad de Filosofía y Letras / Historia del Arte)

Identificación y análisis de los determinantes del abandono del alumnado en el grado en ADE en la Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca: una visión comparada con otras universidades españolas.

Don Eduardo Hilario Ortas Fredes (Facultad de Empresa y Gestión Pública / Contabilidad y Finanzas)

Diseño de acciones de mejora en la adquisición de competencias del artículo 8.2, letra f) Decreto MECES para investigadores en formación del PD-Derecho

Doña María Martínez Martínez (Facultad de Derecho / Derecho Privado)

La profesión docente en el ámbito rural: formación para futuros maestros desde las vivencias de maestros con gran trayectoria en escuela rural.

Doña Silvia Anzano Oto (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Ciencias de la Educación)

Don Alberto Aibar Solana (Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca / Expresión Musical, Plástica y Corporal)

Aplicación de herramientas basadas en competencias informacionales en un entorno interdisciplinar cooperativo para el desarrollo de actividades de aprendizaje en el Grado de Ciencia y Tecnología de los Alimentos: V

Doña Helena Resano Ezcaray (Facultad de Veterinaria / Ciencias Agrarias y del Medio Natural)

Doña Susana Lorán Ayala (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)

Difusión y registro sobre la inserción laboral tras los estudios de Veterinaria y Ciencia y Tecnología de los Alimentos

Doña Susana Lorán Ayala (Facultad de Veterinaria / Producción Animal y Ciencia de los Alimentos)

Doña Cristina Acín Tresaco (Facultad de Veterinaria / Patología Animal)

Programa de Innovación Estratégica de Centros (PIEC)

Programa de Recursos en Abierto para Centros (PRACUZ) (MOOCs y cursos cero virtuales)

Programa de Incentivación del Plan de Orientación Universitaria en la UZ(PIPOUZ)